Buxoro davlat universiteti fizika -matematika fakulteti "fizika " kafedrasi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
BUXORO DAVLAT UNIVERSITETI
FIZIKA –MATEMATIKA FAKULTETI “FIZIKA ” KAFEDRASI
“Fizika ta’lim texnologiyalari va tarixi” fanidan

KURS ISHI
Mavzu: ______________________________________________________
_______________________________________________________


Bajardi: ___________________fakulteti, _____________guruhi talabasi






Rahbar:

Kurs ishi himoya qilingan sana:
“____” _______2017y

Komissiya a’zolari:
(imzo) (f.i.sh)



(imzo) (f.i.sh)



(imzo) (f.i.sh)
Ball_________Buxoro – 2017


MUNDARIJA
Kirish………………………………………………………………………3
I Bob.Sport kollejlarida fizika o`qitishning o`ziga xos xususiyatlari
1.1.Sport kollejlarida fizikaning maqsad va vazifalari………………………..7
1.2. Sport kollejlarida kasbiy aloqadorlik………………………………..........13
II Bob.Sport kollejlarida fizika o`qitishda kasbiy aloqadorlik bo`yicha amaliy tavsiyalar
2.1.Gimnastika bilan aloqadorligi…………………………………………......18
2.2. Yengil atletika bilan aloqadorligi..............................................................22
Xulosa............................................................................................................28
Foydalanilgan adabiyotlar............................................................................30

Kirish
Men Abdulla Avloniyning “Tarbiya biz uchun yo hayot-yo mamot, yo najot-yo halokat, yo saodat masalasidir”,-degan fikrini ko`p mushohada qilaman. Buyuk ma’rifatparvarning bu so`zlari asrimiz boshida millatimiz uchun qanchalar muhim va dolzarb bo`lgan bo`lsa, hozirgi kunda biz uchun shunchalik, balki undan ham ko`ra muhim va dolzarbdir. Chunki ta’lim-tarbiya ong mahsuli, lekin ayni vaqtda ong darajasi va uning rivojini ham belgilaydigan omildir. Binobarin, ta’lim-tarbiya tizimini o`zgartirmasdan turib ongni o`zgartirib bo`lmaydi. Ongni, tafakkurni o`zgartirmasdan turib esa biz ko`zlagan oliy maqsad-ozod va obod jamiyatni barpo etib bo`lmaydi.