Termiz davlat pedagogika instituti maktabgacha tallim yo‘nalishi 3 bosqich 303 guruh talabasi jo‘rayeva sayyoraning maktabgacha talim menejmenti fanidan

TERMIZ DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI MAKTABGACHA TALLIM YO‘NALISHI 3 BOSQICH 303 GURUH TALABASI JO‘RAYEVA SAYYORANING MAKTABGACHA TALIM MENEJMENTI FANIDAN

MAVZU: ”Metodist maktabi” xonasining ish mazmuni

Metodist funktsiyalari. Ishning tavsifi. Eng yaxshi metodistlar - ayollar
Bugungi kunda metodist kasbiga talab katta. Zero, pedagogik faoliyatni muvaffaqiyatli tashkil etish ham shunga bog‘liq. Metodist tufayli o'qituvchilar va talabalarning yuklamalari taqsimlanadi. U ishga ijodiy yondashadi, malakasi va madaniy muloqoti bilan ajralib turadi. Metodistning vazifalari qanday? U qaysi muassasalarda ishlaydi? Davom eting.
Kasbi metodist
Har qanday ta'lim muassasasiga ishni tashkil etuvchi va hujjatlarni professional tarzda yurita oladigan mutaxassis kerak. Shuning uchun bunday sohalarda metodist ishlaydi. U talabalar yoki ota-onalar bilan muloqot qilmaydi. Shu bilan birga, u muassasa uchun zarur bo'lgan tashkiliy masalalarni tavsiflaydi.
Metodist pedagogik faoliyatni tashkil qiladi, o'qituvchilarga ma'lum sinflarni o'rgatadi va vizual material muvaffaqiyatli ishning samaradorligi va to'g'riligini ko'rsatadi.
Metodist bo'lish uchun qiyin yo'lni bosib o'tish kerak. Ko'pincha bu lavozimga katta tajribaga ega o'qituvchi tayinlanadi. Tayinlangan shaxs birinchi navbatda metodistning vazifalarini bilishi va tushunishi kerak. Biroq, ma'muriyat boshqa omillarni hisobga oladi. Bularning barchasi o'qituvchining ish, tashkiliy jihatlar va mashg'ulotlarga qanchalik yo'naltirilganligiga bog'liq.
Metodist qayerda ishlashi mumkin?
Yuqorida aytib o'tganimizdek, ta'lim muassasalariga bunday mutaxassislar kerak. Bular bog'chalar, maktablar, kollejlar, universitetlar, madaniyat uylari. O'qituvchi va talabalar qaerda bo'lsa.
Metodist uchun maxsus tayyorgarlik yo'q. Bu pastdan ketgan, ishning o'ziga xos xususiyatlarini va ish mas'uliyatini tushunadigan har qanday odam bo'lishi mumkin.
Ko'pincha ma'muriyat xodimning to'liq bandligini ko'rmaydi va uni yanada ko'proq yuklashga harakat qiladi. Masalan, tadbir uyushtirish, ota-onalar bilan muloqot qilish va hokazo... Har bir joyda metodistning o'z vazifalari bor, ular ishga qabul qilishda muhokama qilinadi. Kelajakda ma'muriyat bir xil ish haqiga qo'shimcha mehnat miqdorini qo'shmasligi uchun shartnoma tuzish yaxshidir.
Bolalar bog'chasi o'qituvchisining majburiyatlari
Qoida tariqasida, maktabgacha ta'lim muassasasining katta o'qituvchisi oxir-oqibat boshning o'ng qo'liga aylanadi. Metodist pedagogik ishni tashkil qiladi va unga rahbarlik qiladi. U uzoq muddatli va kalendar rejalarini tekshiradi, darslarga boradi, o'quv jarayonini nazorat qiladi, jadval tuzadi va hokazo. Metodist tarbiyachilarga maslahat berishga, ularga yordam berishga, to‘g‘ri yo‘nalishga yo‘naltirishga majburdir. Uning kabinetida o'qituvchilar uchun barcha kerakli adabiyotlar bo'lishi kerak. Bosh o'qituvchi yo'q bo'lganda, metodist uning vazifalarini o'z zimmasiga oladi va bolalar bog'chasiga rahbarlik qiladi. Ko'chadan kelgan odam bu lavozimga tayinlanmaydi. Avval siz o'zingizni isbotlashingiz va o'qituvchi sifatida kamida besh yillik tajribaga ega bo'lishingiz kerak. Ko'pincha metodist o'qituvchilarni o'ziga chaqiradi va ular bilan yangi usullardan foydalangan holda suhbat o'tkazadi yoki ochiq darslar. Guruhlarda o'yinchoqlar va etishmayotgan materiallarni kuzatib borish ham uning mas'uliyatidir pedagogik kengash bu masalalarni hal qiling. Bolalar bog'chasi metodistining vazifalari juda keng. Shuning uchun bunday lavozimga faqat katta tajriba va ish tajribasiga ega bo'lgan pedagoglar keladi.