Toshkent xalqaro nordik 2-mtt22 guruh talabasi eshmatova shaxloning

TOSHKENT XALQARO NORDIK
2-MTT22 GURUH TALABASI
ESHMATOVA SHAXLONING
ELEMENTAR MATEMATIKA TASAVVURLARINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI FANIDAN
TAYYORLAGA
1 TOPSHIRIG‘I



Guruh: Tayyorlov guruhlar uchun
Mavzusi: “Geometrik shakillar olamiga sayohat”
Faoliyatni borishi.
Maqsadi:Bolalarga geometrik shakillar haqidagi tasavvurlarini rivojlantirish va mantiqiy fikrlashni rivojlantirish.
Kutiladigan natija: Bolalar maxsus geometirik shakillar to‘plamida namunadagi narsalarni yasashni o‘rganib oladilar.Bolalarda mustaqil holda ijodkorlik bilan narsalar yasashga qiziqish uyg‘onadi.




Kerakli-jixozlar:Oq qog‘oz (bo‘yi 20 sm, eni 30 sm)yelim ( har bir bola uchun)
1 topshiriq uchun har bir bolaga 1 ta uchburchak ,8ta doira,4ta katta va 1ta kichik to‘rt burchak,3ta kichik rombik ,2ta kvadrat shakillari
2 topshiriq uchun 21ta to‘g‘ri to‘rtburchak shakillari va oq qog‘oz
3 topshiriq uchun turli geometrik shakillar to‘plami
Faoliyatning borishi:
Tarbiyachi:bolajonlar bizlar sizlar bilan geometrik shakillardan harxil narsalarni oldin ham yasaganmiz.Bugun yanada qiziqarli narsalar yasashni o‘rganamiz. Bolajonlar bir raqami yozilgan kanvertlarni oling,bu kanvertlarda poyiz yasash uchun turli geometrik shakillar bor .qani bolajonlarkim aytadi nechta to‘g‘ri to‘rtburchak bor ekan?Nechta uchburchak va nechta doira bor ekan?Nechta rombik va kvadrat bor ekan?

Bolajoanlar Javobi:___________________

Bolajonlar hozir sizlar bilan poezdni tasvirga qarab yasaymizva yasagan poezdimizda geometrik shakillar olamiga sayohat qilamiz.

Tarbiyachi. Aziz bolajonlar mana biz geometrik shakillar shahriga kirib keldik.qarang qanday go‘zal shahar! Har bir uyda bir figura yashaydi bolajonlar sizni nima qiziqtiradi geometrik figuralar siz uchun turli o‘yinlar bilan chiqdi .o‘ynashni hohlasizmi?
O‘yin “ sehirli sumkacha “
Tarbiaychi: bolalarga turli xil narsalarni ko‘rsatadi.masalan-top, plastilin kitob va ular shakillarni nomlanishini taklif qiladi. Tarbiyachi yordamida bolalar chaqirishadi: Doira ,To‘p ,kub to‘rtburchak keyin tarbiyachi bolalarni kichik guruhga ajratadiva sehrli sumkachalar tarqadi .bolalar o‘z navbatida ,sumkaga qaramasdan teginish orqali figuraning shaklini aniqlashga harakat qiladilar so‘ngra o‘zlarining aybsizligini isbotlash uchun uni olib chiqib hammaga ko‘rsatadilar va sumkaga qaytarib soladidilar .shu tariqa o‘yinni davom ettrishadi.

Bolajonlar giometirik shakillar shahri sizg yoqdimi?
Tarbiyachi:Mana bolajonlar barchagiz mashg‘ulotda faol qadnashdigiz sizni rag‘bat kartchkalari bilan taqdirlayman.
Bolalar bilimini tekshirish va mustaxkamlash uchun savollar:
1. Bolajonlar,poyezdni yasashda qanday shakillardan foydalandik?
2. Poyizni yasahda sizga notanish bo‘lgan shakildan foydalandikmi?
3. Poyizni yasashda nechda uchburchak shakildan foydalandik?
4. Poyizni yasashda nechta doira shakli ishlatdik?
5. Bolajonlar poyezda qayerga sayohat qildik?
6. Geometirik shakilar shahrida qanday o‘yin o‘ynadik?