|
01tpmcworksheetscolourandbw (1) (1). pdf (Рабочий лист (A4 портретная ориентация)), копия, копия
|
səhifə | 1/19 | tarix | 26.10.2023 | ölçüsü | 4,53 Mb. | | #131306 |
| O\'zgaramiz 9- mavsum
O‘zgaramiz amaliy kitobchasi bu shaxsiy rivojlanish uchun kichik qo‘llanmadir. Bu kitobchamiz har bir o‘quvchi uchun qulay va tushunarli qilib tuzilgan va 21 ta mavzuni o‘z ichida jamlagan. Ushbu mavzular ro‘yxati quyida keltiriladi:
Missiyani aniqlash
O‘zini tahlil qilish (SWOT tahlil)
Maqsad qo‘yish usuli (CLEAR maqsadlar)
Ilm talab qiluvchining odoblari
Kun tartibi tuzish bo'yicha qo'llanma
Odatlarni shakllantirish usuli
Shukronalik kundaligi haqida
Vaqtni qadrlash (Pareto qonuni)
Kitobga munosabat
Kitobga taqriz yozish usuli
Diqqatni jamlash
Kitobni davomiy o'qish yo'llari
Dangasalikni yengish usullari
Xotirani kuchaytirish haqida
Samaradorlikni oshirishga yordam beradigan ilovalar16. Jamiyatda yurish odobi (Ijtimoiy odoblar)
Qog'oz kitob yoki elektron kitob ?
Va'da haqida
Zigmund Freydning shaxsiyat nazariyasi
Omonat haqida
Tanqid qilishning nozik san'ati
Kitobchadan foyda olishingiz uchun ushbu mavzular bo‘yicha turli ma'lumot, namuna, instrument, hikoya va vazifalar ham berilgan.
Vazifalarning barchasi amaliy bo‘lib, natijaga erishmoqchi bo‘lganlar vaqt va kuch sarflab ularni bajarishlari kerak bo‘ladi. Har bir o‘quvchi ushbu kitobchani yaxshi tomonga o‘zgarish uchun dasturul amal qilib olsa juda yaxshi bo‘ladi.
Kitobchadan to'liq foyda olishlik uchun sizga 3 narsa kerak bo‘ladi: kuchli xohish-istak, intizom va o‘zgarishga bo‘lgan ishonch. Kitobchani o‘qishga kirishishdan oldin o‘zingizga o‘zingiz va'da bering:
"Men (Ism-Familiya) _________________________________________ "O‘zgaramiz" loyihasida qatnashar ekanman, "O‘zgaramiz amaliy kitobchasi" dagi barcha ma'lumotlarni o‘qib, undagi amaliy vazifalarni astoydil bajarishga; ustozlar bilan bo‘ladigan barcha suhbatlarni tinglab, amal qilishga va 21 kun davomida o‘zimni yaxshi tomonga o‘zgartirishga harakat qilaman deb va'da beraman"
Imzo:_ Sana:____
Dostları ilə paylaş: |
|
|