1-Mavzu (nomi) : Tasvirlarni korreksiyalash. O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa		Ta’lim oluvchilar soni: 29 ta
O’quv mashg’ulotining shakli		Nazariy
O’quv mashg’uloti rejasi:		1. Imitatsiya. 2. Shtrix.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Imitatsiya, Shtrix bo’yicha nazariy va amaliy malaka, ko’nikma va konpentensiyani shakillantirish.
O’qitish natijalari:	O’quvchilarda bilim, ko’nikma va kasbiy konpentensiyani shakinlantirish.
Pedagogik vazifalar: 1. Mashg’ulot masadi bilan tanishtiradi; 2. Asosiy atamalarga tasnif beradi; 3. Mavzu yuzasida savollar va muammoli xolatlarni ochib beradi.			O’quv faoliyati natijalari: 1. Mavzu bo’yicha o’rganilgan ma’lumotlarni aytib beradilar; 2. Asosiy atamalarga tasniflarni yozib, bilib oladilar; 3. Savollar va muammoli xolatlarni tartibli ravishda izoxlab beradilar.
O’qitish metodlari:	Ma’ruza/tushuntirish/ ko’rsatma berish/ namoyish.
O’qitish vositalari:	Matnlar/yozuv taxtasi/slaydlar/proektor/kompyuter
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:	Ommaviy
O’quv sharoiti:	Informatika va axborot texnologiyalari o’quv xonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Tezkor-so’rov/savol-javob

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish. (5 daq.)	1.1. O’quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiriladi. 1.3. Mavzuning nomi va maqsadi bilan tanishtiriladi.	Darsga tayyorlanadi
2-bosqich. Asosiy qism (65 daq.)	2.1. Uy vazifasi va o’tilga mavzu uchun savollar:(1-ilova) 2.2.Maqsad (reja) va vazifani belgilaydi: 2.3. Faydalaniladigan adabiyotlar: (2-ilova) 2.4. Baholash mezoni bilan tanishtiradi. (3-ilova) 2.5. Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: - motevatsitya uchun savollar beriladi. (4-ilova) 2.6. Yangi o’quv materiali bayoni: 1. Mavzuga yuzasidan nazariy ma’lumotlar beriladi; 2. O’quv va didaktik materiallardan foydalanish. (5-ilova) 2.7. Yangi o’quv materiallarini mustaxkamlash: 1. Mavzu yuzasida savollar yoki muammoli xolatlar xosil qilinadi. (6-ilova)	Savollarga javob beradi; Yozib oladi; Bilib oladi; Savollarga javob beradi; Yozib oladi; Savollarga javob beradi;
3-bosqich. Yakuniy qism (10 daq.)	3.1. Mashg’ulot yakuni: O’quvchilar javoblari izohlab baholanadi va rag’batlantiriladi; 3.2. Uy vazifasi: Mustaqil ishlash uchun topshiriq beriladi. (7-ilova)	Baholar tanishtiriladi; Yozib oladi:

№8-Mavzu (nomi) : Maxsus effektlar.