1-Mavzu (nomi) : Tasvirlarni korreksiyalash. O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli


O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli



Yüklə 144,97 Kb.
səhifə14/39
tarix23.12.2023
ölçüsü144,97 Kb.
#154456
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   39
1-Mavzu (nomi) Tasvirlarni korreksiyalash. O’quv mashg’ulotini-hozir.org

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli


Vaqt: 80 daqiqa


Ta’lim oluvchilar soni: 29 ta


O’quv mashg’ulotining shakli

Nazariy



O’quv mashg’uloti rejasi:

1. Maxsus effektlar xususiyatlari..


2. Maxsus effektlarni qo’llanilishi.


O’quv mashg’ulotining maqsadi: Maxsus effektlar bo’yicha nazariy va amaliy malaka, ko’nikma va konpentensiyani shakillantirish.


O’qitish natijalari:

O’quvchilarda bilim, ko’nikma va kasbiy konpentensiyani shakinlantirish.




Pedagogik vazifalar:
1. Mashg’ulot masadi bilan tanishtiradi;
2. Asosiy atamalarga tasnif beradi;
3. Mavzu yuzasida savollar va muammoli xolatlarni ochib beradi.




O’quv faoliyati natijalari:
1. Mavzu bo’yicha o’rganilgan ma’lumotlarni aytib beradilar;
2. Asosiy atamalarga tasniflarni yozib, bilib oladilar;
3. Savollar va muammoli xolatlarni tartibli ravishda izoxlab beradilar.


O’qitish metodlari:

Ma’ruza/tushuntirish/ ko’rsatma berish/ namoyish.




O’qitish vositalari:

Matnlar/yozuv taxtasi/slaydlar/proektor/kompyuter




O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:

Ommaviy




O’quv sharoiti:

Informatika va axborot texnologiyalari o’quv xonasi




Qayta aloqaning usul va vositalari:


Tezkor-so’rov/savol-javob



Yüklə 144,97 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   39




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə