1. Nuqtalar o‘rniga mos so‘zni toping « kishilarning har bir jamiyatga hos hulq normalari majmui»; « ijtimoiy ong shakllaridan biri bo‘lib, hamma sohalarda kishilarning hatti-harakatlarini tartibga solish funktsiyasini bajaradi»

b) ta’lim jarayonida bilimlarni o‘zlashtirishni, o‘quvchining rivojlanishi sodir bo‘lishini;
c) ta’lim jarayonida o‘quvchi bosh ob’ekt va sub’ekt bo‘lishini;
d) ta’lim metodologiyasini umumiy holatda o‘zlashtirishini va rivojlanishini.
17. Ta’lim jarayoni yaxlit tizim sifatida namoyon bo‘lishi to‘g‘ri ketma-ketlikda berilgan qatorni toping?
a) tashqi motivatsiya, ichki motivatsiya, yordamchi motivatsiya, o‘quvchining individual faoliyati;
b) ta’lim maqsadi, o‘qituvchi faoliyati, o‘quv materiali mazmuni, o‘quvchi faoliyati, natija;
c) o‘qituvchining faoliyati, ta’lim metodlari, vositalari, shakllari, uzluksiz ta’lim-tarbiya;
d) ta’lim-tarbiya tizimi va an’analari;
18.Ta’lim jarayonining ta’lim berish funktsiyasi nimadan iborat?
a) o‘quvchiga chuqur bilim berish;
b) o‘quv-uslubiy majmua yaratish;
c) DTS ishlab chiqish;
d) o‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishdan iborat.
19.........o‘rganilayotgan materialni egallashga qaratilgan turli didaktik vazifalarni hal etish bo‘yicha o‘qituvchining o‘rgatuvchi ishi va o‘quvchilar o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish usullari tushuniladi.
A.Metod
B.Ta’lim metodlari*
S.Ta’lim usuli
D.Metodika
20.O‘quvchilarning bilish faoliyati tavsifiga ko‘ra ta’lim metodlari tasnifi qaysi olimlar tomonidan ishlab chiqilgan?
A.I.Y.Lerner va M.N.Skatkin*
B.E.I.Golant, N.M.Verzilin
S.M.A.Danilov va B.P.Esipov
D.M.I.Maxmutov
21.O‘rganilayotgan ob’ekt harakat dinamikasini ochib berishda qo‘l keluvchi va ayni chog‘da predmetning tashqi ko‘rinishi va ichki tuzilishi haqida to‘laqonli ma’lumot berishda keng qo‘llaniluvchi metod qaysi?
A.Tushuntirish
B.Demonstratsiya*
S.Evristik suhbat
D.Ekskursiya
22. Blum toksonomiyasiga ko‘ra bilim olish darajasining 4 bosqichi qanday nomlanadi?
A.Tahlil qilish*
B.Sintez
S.Qo‘llash
D.Tushunish