Dunyodagi turli ta’lim tizimlari va ularning ta’lim va tarbiyaga ta’sirini solishtiring
|
EVROPA DAVLATLARI
|
OSIYO DAVLATLARI
|
Afzalliklari
|
kamchiliklari
|
Afzalliklari
|
kamchiliklari
|
Ko'p Evropa davlatlarining ta'lim tizimlari yuqori standartlarga ega bo'lib, o'quvchilarning o'zlarini rivojlantirish va yangi bilimlarni o'rganish imkoniyatlarini taqdim etadi.
|
Evropa davlatlarida o'quvchilar va o'qituvchilar masofaviy ta'limning rivojlantirilishi va texnologiyalar bilan ta'minlanishi bilan cheklanadi.
|
Osiyo davlatlari keng madaniy va etnik qarashlarning mavjudligi tufayli tarbiya va ta'limning madaniy tajriba bo'yicha zenginliklarni olishga imkon beradi.
|
Ko'p Osiyo davlatlarida ta'lim tashkiloti va muvofiqlik masalalari bor. Bu o'quvchi va o'qituvchilarning yaxshi o'qitish va o'zlashtirish uchun muhitning yaxshi bo'lishini cheklab qo'yadi.
|
Evropa davlatlarida o'quvchilarning o'zlarini barqaror his qilishlari, madaniy va ijtimoiy qiyofalarini tushuntirish va ma'lum bir demokratik jamiyatni qurish bo'yicha tashkilotlar o'rtasida keng o'tkaziladi.
|
Ta'lim narxlari Evropa bir qator davlatlarida yuqori bo'lib, uning bu beqiyos narxlari o'quvchilarning ta'limga kirishini cheklashiga olib keladi.
|
Ko'p Osiyo davlatlari o'qituvchilar va o'quvchilarning o'zlashtirishini rivojlantirish va o'quvchi o'zlashtirishni ta'minlash uchun faoliyat qilishadi.
|
Ta'limning narxlari ko'p Osiyo davlatlarida yuqori bo'lib, bu esa o'quvchilar va o'qituvchilar uchun moliyaviy to'siqni kuchaytiradi.
|
Evropa ta'lim tizimlari asosan o'qitishni yuqori darajada qadriyat qiladi. Bu yuqori ta'lim sifatini ta'minlash va o'quvchilarni har sohada o'zlashtirishga imkoniyat beradi.
|
Ko'p o'qituvchilar o'zlashtirish va o'quvchilarni motivatsiyalashda qiyinchiliklar yashaydilar. O'quvchilar ko'p ta'sirchan tashrihatlarga ega bo'lishi mumkin va o'qituvchilar tarqalgan o'quvchilarni o'zlashtirishga erishish uchun qo'shimcha ta'sirchan usullarni o'rganishi kerak.
|
Osiyo davlatlarida milliy tillarni o'qitish va qo'llash shakllari odatda salomat va muhimdir. Bu milliy madaniy to'g'risidagi tajribani o'z ichiga oladi.
|
Osiyo davlatlarida turli madaniy va etnik jamaatlar o'rtasida aloqalar odatda mazmunli bo'lishi mumkin va bu ta'limning o'qitish jarayonini tashkil etish va mazmunlarni o'rganishda muammo bo'lishi mumkin.
|
