12-auditoriyadan tashqari mustaqil ish Mavzu. Pedagogik o„zaro harakatlar psixologiyasi Ishning maqsadi

---

12-auditoriyadan tashqari mustaqil ish 
Mavzu. 
Pedagogik o„zaro harakatlar psixologiyasi
 
Ishning maqsadi
: Pedagogik o„zaro harakatlar psixologiyasiga oid 
ma‟lumotlarni o„zlashtirish 
Hisobot shakli
: hisobot tayyorlash 
Tayyorlash uchun sarflanadigan vaqt
: 4 soat 
Mustaqilish topshirig‘i:
Pedagogik o„zaro harakatlar psixologiyasiga oid 
ma‟lumotlarni o„rganish va hisobot yozish 
Topshiriqni bajarish uchun metodik ko‘rsatmalar
: 
1. Pedagogik muloqot maxsus jihatining namoyon bo'lishi 
2. Ishontirish usullari 
3. Hayot va faoliyatni tashkil etish usullari 
4. Rag„batlantirish va jazolash. 
5. Pedagogik ta'sir qilish usullari 
Baholash mezoni
: 
Talaba “Rivojlantiruvchi ta‟limning pedagogik-psixologik asoslari fani bo„yicha” 
fani boyicha o‟zlashtirish ko‟rsatkichini nazorat qilishda quyidagi namunaviy mezon 
asosida baholanadi. 
18-20- (a‟lo) baho: xulosa va qaror qabul qilish; ijodiy fikrlay olish; mustaqil 
mushohada yurita olish; olgan bilimlarini amalda qo‟llay olish; mohiyatini tushunish; 
bilish, aytib berish; tasavvurga ega bo‟lish. 
16-17- (yaxshi) baho:mustaqil mushohada yurita olish; olgan bilimlarini amalda 
qo‟llay olish; mohiyatini tushunish; bilish, aytibberish; tasavvurgaegabo‟lish. 
12-15 - («qoniqarlii) baho: mohiyatini tushunish; bilish, aytibberish; tasavvurga 
ega bo‟lish. 
0-11 - (qoniqarsiz) baho: dasturni uzlashtirmaganlik; fanning mohiyatini 
bilmaslik; aniq tasavvurga ega bo‟lmaslik; mustaqil fikrlay olmaslik 
Asosiy adabiyotlar 
1. 
Nishanova, Z.T.Rivojlanis
h psixologiyasi. Pedagogik psixologiya [Matn] : darslik / 
Z.T. Nishanova va boshq. — Toshkent: « 0 „zbekiston faylasuflari milliy jamiyati» nashriyoti, 
2018. — 600 b.
 
2. 
Davidov V.V. О понятии развивающего обучения. - Tomsk, Peleng, 1995.
 
3. 
Zaxarova A.M., Nekrasova T.V., Repkin V.V. Программы развивающего обучения. 
- Tomsk: Peleng, 1995.
 
4. 
Эльконин Д.Б., Давыдов В.В. Возрастные возможности усвоения знаний. - М: 
Просвещение, 1966. -442с
 
5. 
Эриксон Э. Молодой Лютер. — М., 1996.
 
6. 
Эриксон Э. Идентичность: юность, кризис. — М., 1996.
 
7. 
Якобсон П.М. Эмоциональная жизнь школьника. —М., 1966. С.142—169. 
 
8. Muslimov N.A., A.I.Turakulova, Kodirov M.M., X.A.Umarov Kasb ta‟limi 
O„qituvchisining axborot olish kompetentligini shakllantirish texnologiyasi. Nizomiy nomidagi 
TDPU Rizografi, Toshkent 2014 yil. 4,5 bet.