2-Mavzu: Sharqda uyg‘onish davri allomalarining asarlarida pedagogik fikrlarning rivoji Maqsad

Mavzu yuzasidan amaliy topshiriqlar


1-topshiriq. Quyidagi savollarga javob bering?

1. 
   SHarq Uyg‘onish davrida ilm-fan, madaniyat, ta’lim-tarbiya taraqqiyoti nimalarda namoyon bo‘ldi?
   
2. 
   Abu Nasr Forobiy yashagan davrda ijtimoiy tuzum qanday edi.
   
3. 
   Abu Nasr Forobiy fanlar tasnivi haqida.
   
4. 
   Abu Nasr Forobiyning ta’lim – tarbiyaga oid qanday asarlarini bilasiz?
   
5. 
   Al-Xorazmiyning ilmiy merosi va didaktik qarashlarining ahamiyati nimalarda ko‘rinadi?
   
6. 
   Beruniyning fozil insonni shakllantirishga oid qarashlarining hozirgi davrdagi ahamiyatini izohlang.
   
7. 
   Beruniyning axloqiy, aqliy, nafosat tarbiyasi haqidagi fikrlarini izohlang.
   
8. 
   Beruniy ilmiy merosi va uning fanlar taraqqiyotida tutgan o‘rni.
   
9. 
   Ibn Sinoning hayoti va siyosiy ijtimoiy tuzum.
   
10. 
    Ibn Sinoning ta’lim va tarbiya usullari, shakl va metodlarini izohlab bering.
    
11. 
    Ibn Sino oilada bola tarbiyasi haqida qanday fikrlarni ilgari surgan.
    

2-topshiriq. Guruh ichida 4 kichik guruhga bo‘lining va quyidagi texnologiyalardan foydalangan holda mavzuni yoritib bering!

1. 
   guruh. SWOT - tahlil
   

2-guruh. FSMU texnologiyasi
3-guruh. “Nima uchun” usuli
4-guruh. “Nilufar guli” usuli


3-topshiriq. Quyidagi smayliklar asosida mavzu mazmuni bo‘yicha o‘zlashtirgan bilimlaringizni sharhlab bering!




22 – MAVZU: IX ASRDAN XIV ASRNING BIRINCHI YaRMIGACHA TARBIYa, MAKTAB VA PEDAGOGIK FIKRLAR
Reja

1.Muhammad ibn Muso al-Xorazmiyning ilmiy merosi va uning didaktik qarashlari

2.Abu Nasr Forobiyning ta’limiy-axloqiy qarashlari
3.Abu Rayxon Beruniy va Abu Ali ibn Sinoning ta’limiy-axloqiy qarashlari
4.Yusuf Xos Hojibning hayoti va faoliyati. “Qutadg‘u bilig”ning yaratilishi haqida qisqacha ma’lumot.
5.Unsurul Maoliy Kaykovus “Qobusnoma”
6.Ahmad Yugnakiy “Hibat ul-haqoyiq”.