2 umumiy o ‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasi

Faol o
‘quvchidan – faol fuqarolikgacha. Islohotlar ishtirokchisiman.
Islohotlarda men tomoshabin emas, ishtirokchiman. Mas’uliyatli va vijdonli,
diyonatli inson.
Kelajakka sarmoya 
– vaqtni mazmunli o‘tkazish. Hobbi – shaxsiy
qiziqishning taqdirimizga ta’siri. Taym-menejment. Vaqtni to‘g‘ri taqsimlay
bilishning ahamiyati.
“Raqamli qora tuynuk” – devayslardan samarali
foydalanish.
Baxt oilada. Oilada hayot. Yaqinlarni qadrlash. Kattalarni hurmat
qilish va oila a’zolariga xizmat. Ota-onaga va ustozga hurmat. Mustaqil
hayot sari ilk qadam. Bobo-buvilarimizning hayotimizdagi o
‘rni.
Baxtiyorlik 
– umrning bosh maqsadi. Foydali odatlar. Mazmunli
hayot. Hayot qoidalari. Mening baxtiyor kunim. Taassurotni bayon qilish.

II bob. ILM-
MA’RIFAT. INNOVATSIYA 
(8 soat) 
Buyuklarni aziz qilgan bilim. I
nsoniyat hayotini o‘zgartirgan taniqli
shaxslar galereyasi. Daholarni nima voyaga yetkazadi? Algoritm dunyoni
qanday o
‘zgartirdi? Algoritmning ilm-fan va taraqqiyot rivojidagi o‘rni.
Ajdodlar merosi, ularga hurmat.
Tasavvur 
– kelajakka yetaklovchi vosita. Kitob o‘qishning
afzalliklari. Tasavvur kuchlimi yoki bilim? Miyani aldash mumkin. Ilm va
ixtirolarning ahamiyati. Kitob o
‘qishning dunyoqarashga ta’siri. Mening
Лойиҳа

---

---

23 
umumiy o
‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasi
sevimli qahramonim.
O‘quvchilar o‘zlari o‘qigan kitob va uning
qahramonidan olgan ibrat haqida so‘zlab beradilar.
Bilimga asoslangan jamiyat. Muvaffaqiyat qozonish. Fan-texnika
taraqqiyoti va biz. Ilm-fan olam tilsimlari kaliti. Fan-texnika taraqqiyoti hayot
farovonligi garovi.