5-7-sinflarda texnologiya va dizayn yo’nalishinign kasb tanlashga yo’naltirish


Mashg‘ulotning texnologik xaritasi va o‘tkazilish ishlanmasi



Yüklə 492,94 Kb.
səhifə2/7
tarix11.12.2023
ölçüsü492,94 Kb.
#145997
1   2   3   4   5   6   7
5-7-SINFLARDA TEXNOLOGIYA VA DIZAYN YO’NALISHINIGN KASB TANLASHGA YO’NALTIRISH

Mashg‘ulotning texnologik xaritasi va o‘tkazilish ishlanmasi

Mavzu:

Kasbni to`g`ri tanlashning mohiyati va istiqboli. Kasb tanlashda shaxs, kasbiy qiziqish, moyillik va qobiliyatlarini e`tiborga olish. O`smir va muomala psixologiyasi

Maqsad va
vazifalar

Maqsad: o‘quvchilarni kasbni to`g`ri tanlashning mohiyati va istiqboli, kasb tanlashda shaxs, kasbiy qiziqish, moyillik va qobiliyatlarini e`tiborga olish, kasb qiyinchiliklari, kasblar haqidagi tushunchalarini boyitish.
Vazifalar:

  • o‘quvchilarga kasblar haqida tushunchalar;

  • kasb tanlashdagi qiyinchiliklar;

  • o‘smir va muomala psixologiyasi;

  • kasbni to`g`ri tanlashning mohiyati va istiqboli;

  • kasb tanlashda shaxs;

  • kasbiy qiziqish, moyillik va qobiliyatlar haqidagi ma’lumotlarni berish

Darsning maqsadi:

Ta’limiy: O’quvchilarga kasbni to`g`ri tanlashning mohiyati va istiqboli. Kasb tanlashda shaxs, kasbiy qiziqish, moyillik va qobiliyatlar haqida tushunchalar berish.
Tarbiyaviy: Kasbni to`g`ri tanlashning ta’limiy-tarbiyaviy ahamiyati, kasb tanlashda qiziqish, moyillik, qobiliyatlar haqida bilimlarni shakllantirish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarning kasbiy tayyorgarligi, kaisga yo‘naltirish bo‘yicha bilim, ko‘nikmalarini shakllantirish, kasbiy qiziqish, moyilliklarni takomillashtirish.

O’quv jarayonining mazmuni

O’quvchilar kasblar haqidagi bilimlarni egallaydilar, kasbni to‘g‘ri va ongli tanlash, bunda kasbiy qiziqish, moyillik va qobiliyatlarni hisobga olishning muhimligini aneglab yetadilar, o‘quvchilarning qiziqishi, fikrlashi va ijodkorlik qobiliyatlari rivojlanadi.


Yüklə 492,94 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə