6- sinf ona tili Mavzu: Morfologiyaga kirish

Mavzuni mustahkamlash uchun Grammatik o’yinlarga murojaat etamiz.
«O’yla, izla, top!» o’yini.

1. 
   Leksikologiyada so‘z qaysi tomondan o‘rganiladi?
   2. So‘zning atash ma’nosi deganda nimani tushunasiz?
   3. Qaramoq, boqmoq, ko‘rmoq so‘zlarining atash
   ma’nosini ayting.
   4. Chaqqon, nur so‘zlarining ma’nolarini ayting.
   5. Tut so‘zining shakldoshlarini ayting.
   6. Morfologiya so‘zning qaysi tomonini o‘rganadi?
   7. Yo‘l so‘zining atash va grammatik ma’nolarini ayting
   

“Hasharchilar” o’yini.
O’yinning jihozi: Rasmlar, tarqatma material
Sinf o’quvchilarini ikki guruhga bo’lib, ularga o’yin sharti tushuntiriladi.Yangi o’rganilgan mavzuga oid so’zlarni ifodalovchi rasmlar tarqoq holda beriladi.O’quvchilar o’qituvchining ruxsati bilan chegaralangan vaqtda belgilangan o’yin o’takziladi. Qaysi guruh o’quvchilari birinchi bo’lib matn tuzsa, o’sha guruh o’yinning 1 –boshqichida g’olib hisoblanadi. Bunda matnning tarbiyaviy ahamiyatiga, uslubiy to’g’riligiga hamda imlo xatolariga yo’qligiga alohida e’tibor qaratiladi.O’yinning 2-bosqichida 2-guruh g’olib guruhning matnidagi imloviy va uslubiy xatolari to’g’irlaydi. Bunda barcha o’quvchi o’yin jarayonida ishtirok etishikerak.Guruh a’zolarining to’liq ishtirok etishiga ham ball qo’yiladi. O’quvchilar o’yin jarayonida hamjihatlikka, bir-birlariga yordam berishga, ongli ravishda mustaqil fikrlashga o’rganadilar;
V.Dars davomida faol qatnashgan o’quvchilar baholanadilar. Darsdagi faolligiga qarab o’quvchilarni bilimlarini baholash va rag’batlantirish. Savollar orqali darsga yakun yasash.


53-mashq. Uyga vazifa. «O‘zbekiston tabiati» mavzusida matn
tuzing. Birinchi va ikkinchi gaplarda ishlatilgan so‘zlarning atash va
grammatik ma’nolarini izohlang.