===========================================================================
9 – Seminar mashg‘uloti
(ajratilgan vaqt – 2 soat)
Mavzu: O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash mezonlari va unga qo‘yiladigan talablar.
Mavzuning maqsadi: Texnologiya darslarida o‘quvchilarning bilimi, amaliy ko‘nikma va malakalarini baholash mezonlari, baholash turlari va ularga qo‘yiladigan talablarni o‘rganish.
Mavzuning mazmuni: Texnologiya fanidan o‘quvchilarning nazariy bilimlarini va amaliy ko‘nikma, malakalarini baholashning o‘ziga xos xususiyatlari, uning tarbiyaviy ahamiyati, baholash mezonlari, turlari va davrlari, o‘quvchilarning ijodiy va konstruktorlik ishlari hamda mustaqil ishlarini baholash, baholashning yangi (o‘z-o‘zini baholash, gurux bo‘lib bajarilgan ishlar, eksport va h.k.) samarali usullaridan foydalanish.
Nazorat uchun savollar
1. Texnologiya fanida o‘zlashtirishni hisobga olish va baholashning o‘ziga xos xususiyatlarini tushuntiring.
2. O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini baholashga qanday talablar qo‘yiladi.
3. Baholash mezonlari va turlarini tushuntiring.
4. O‘quvchilarning amaliy mashg‘ulotlar asnida bajargan ishlari qay tarzda baholanadi.
Tavsiya etiladigan adabiyotlar
1. Muslimov N.A., Sharipov Sh.S. Mehnat va kasb ta’limi metodikasidan amaliy mashg‘ulotlar. T.: 2002.
2. Muslimov N.A., Sharipov Sh.S. Texnologiya o‘qitish metodikasi, kasb tanlashga yo‘llash. T.: 2014.
3. Davlatov K. Mehnat va kasb ta’limi nazariyasi hamda metodikasi. T.: 2001.
9 – Аmaliy mashg‘ulot
(ajratilgan vaqt – 2 soat)
Mavzu: Texnologiya fanlaridan nazariy mashg‘ulotlarni tashkil etish va o‘tkazish metodikasi.
Mavzuning maqsadi: Texnologiya ta’limidan nazariy mashg‘ulotlarni tashkil qilish va o‘tkazish metodikasi bilan tanishish.
Dostları ilə paylaş: |
