3. Darsning ta’minoti:
Adabiyotlar ro’yxatidan foydalaning.
4. Darsning borishi: Talabalar bilan salomlashish, davomatni aniqlash, o’tilgan darsni takrorlash, uy vazifalarni tekshirish, talabalarning bilimini baholash va yangi amaliy mashg’ulot darsini tushuntirish, berilgan topshiriqlarni birgalikda bajarish hamda uyga qo’shimcha topshiriqlar berish.
5. Talabalarga mustaqil ishlash uchun topshiriqlar:
5.1. Test topshiriqlari.
Tovar deb nima aytiladi?
a)bu murakkab ko’p qirrali tushuncha, biroq bunda eng asosiy narsa iste’mol xususiyatlar, ya’ni tovarning o’z vazifasini bajarish unga ega bo’lgan iste’molchining ehtiyojlarini qondirish xususiyatidir.
b) bu marketing ishlab chiqaruvchilarni ehtiyojlarini o’rganish bilan bog’liq muammolarni hal qiladibozorga moslashtirish tushuniladi.
v)marketing muhiti va ular to’g’risida ma’lumotlarni tahlil qilish hisoblanadi
Tovar xususiyatlarini ko’rsating?
a)strategik, yillik va rentabellikni tekshirishlar
b)rangi, o’rash, bog’lash, tashqi ko’rinishi dizayini, foydalanilishi, qulayliklari
v)korxona faoliyati, rejasi, taktik rejalari
Iste’mol tovari deb nimaga aytiladi?
a)aniq maqsadga yo’naltirilgan va bir joyda turib ma’lum tovar to’g’risida tarqatiladigan axborotlari
b)bu shaxsiy iste’mol uchun muljallangan tovarlardir. ular kundalik talab tovarlari, dastlabki tanlov asosida olinadigan tovarlar, aloxida talabdagi tovarlar, passiv talabdagi tovarlarga bo’linadi.
v)uzoq, maqsadli, kelajajdagi dasturlar
Tovar sifati deganda nimani tushunasiz?
a)mahsulotning iste’molchilarga etkazib borlishi jarayonida amalga oshirilishi xolatlari
b)bu tovarning uz funktsiyalarini bajarishda kurinadi va u quyidagi parametr bilan xarakterlanadi, ya’ni uzoq muddat xizmat kursatishi, pishiqligi, foydalanishda soddaligi va boshqalar.
v)ishlab chiqarish samaradorligini oshirish uchun yangi texnologiyalarni kiritish
Dostları ilə paylaş: |
