Ahorat p m 4 2021 issn 2181-6833

MAKTABGACHA VA BOSHLANG’ICH TA’LIM
 .......................................................... 122 
Dildora KAXAROVA. M
aktabgacha ta’lim muassasalarida inklyuziv o‘qitish va uni tashkil etishning o‘ziga 
xos jihatlari .................................................................................................................................................... 122 
Азизбек САЙФУЛЛАЕВ
. 
Бошланғич синф дарсларида ахборот
-
комуникация технологияларидан 
фойдаланиш
 
имкониятлари
 ........................................................................................................................ 128 
Navro‘za SALOXITDINOVA
. B
oshlang’ich ta’limda fanlararo aloqadorlikning pedagogik asoslari
......... 132 
Egambergan XUDOYNAZAROV. B
oshlang’ich ta’limda og’zaki mashqlarning metod
ik tasnifi va ulardan 
foydalanishning didaktik shart-sharoitlari ..................................................................................................... 137 
Alisher ABDUSAMATOV. B
oshlang’ic
h sinflar ta
’
limida uslubiy innovatsiyalarning turlari va
ko‘rinishlari
 ................................................................................................................................................... 141 
FILOLOGIYA VA T
ILLARNI OʻRGANISH
 ........................................................................... 144 
Muxayyo MADUMAROVA. Nolisoniy vositalar orqali ifodalanadigan tanbehlar tahlili ........................... 144 
Mahbuba SOBIROVA. Matn tahlili asosida 
o‘
quvchilarni insonparvarlik ruhida tarbiyalash ..................... 147 

---

#4, 2021
PEDAGOGIK MAHORAT*ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО*PEDAGOGICAL SKILL
 
6 
Shaxnoza XOLIQOVA. M
uloqot qilishda so‘roq gaplarning o‘rni
 .............................................................. 150 
Сауле ИШАНОВА
. 
Метафора и интерпретация
 ...................................................................................... 154 
Solijon AZIZOV. Y
ozuv kompetensiyasi: innovatsion metod, mashqlar zanjiri va ta’lim muhiti
 ............... 160 
Elvira TURSUNNAZAROVA. N
omutaxassis o‘qituvc
h
ilarning ingliz tilini o‘zlashtiris
h motivatsiyasini 
oshirishda mnemonika usullarining imkoniyatlari ........................................................................................ 167 
Fazilat SATTOROVA. Some problems of teaching foreign languages as a second language ..................... 172 
Dilafruz SARIMSAKOVA. Mustaqil ta
’lim vositasida bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining so
tsiolingvistik 
kompetentligini rivojlantirishning metodologik asoslari ............................................................................... 175 
Maxbuba KIYAMOVA. Theoretische begr
ü
ndung der 
spielerische sprachververwendung und über 
sprachspielen ................................................................................................................................................. 181 
Usmonxon NISHONOV. Ilmiy-texnik matnlarni tarjima qilish xususiyatlari .............................................. 186 
Зоя САРСЕНБАЕВА
. 
Формирование лингвокультурной компетентности студентов с помощью 
паремиологии в Каракалпакстане
 .............................................................................................................. 189