Andijon davlat pedagogika instituti

Self-Assessment 
O‘z-o‘zini baholash - bevosita javobgar shaxs, guruh yoki tashkilot tomonidan ish ijrosini o‘zi nazorat qilishi yoki bajarilgan ishga o‘zi baho berishi.

16	Quality trilogy Sifat trilogiya: sifatni boshqarishga uch tomonlama yondashuv: ehtiyoj va talablardan kelib chiqan holda rejalashtirish, monitoring o‘tkazish, sifatni yaxshilagan holda natijani takomillashtirish.
17	Observation Kuzatish - bir jarayon yoki faoliyatni kuzatish orqali ijobiy yoki salbiy baholash.
18	Quality  Sifat – kutilgan va nazarda tutilgan natijalarni o‘z ichiga olgan xususiyatlar majmuasi.
19	Benchmarking , Peer Review  Benchmarking- Turdosh OTMlarning o‘z muassasida va hamkor ta’lim muassasada baholash, taqqoslash, solishtirish orqali mezonlarni standartlash, sifatni yanada oshirish uchun o‘tkaziladigan jarayon. O‘zaro taqriz - ikki turdosh tomonlarning bir-biriga bir xil element yoki jarayon yoki xujjatning yuritilishiga taqriz berilishi.
20	Quality Management Plan (QMP)  Sifat boshqaruvi rejasi (QMP) - tashkilotning tuzilishi jixatidan sifat tizimini bayon etuvchi rasmiy hujjat: boshqaruv va xodimlarni funksional vazifalari, vakolatlari va barcha faoliyatni amalga oshirish hamda baholash o‘tkazish bosqichlarini, sifatga erishish jarayonlarini, resurslarni tasvirlagan hujjat.

Algoritm – pedagogik texnologiya bo‘laqlari (mavzular)ning o‘zaro joylashuvini hamda pedagogik texnologiya jarayonlarini amalga oshirish ketma-ketligining avvaldan belgilangan tartibi, ya’ni qoidasidir.
Algoritmlash – pedagogik texnologiya tarkibiy bo‘laqlarini amalga oshirish jarayonining ketma-ketligini belgilash bo‘lib, ko‘zlangan maqsadga erishish kafolatini amalga oshiradi. Odatda, pedagogik texnologiyani loyihalashda oldin uning algoritmi ishlab chiqiladi. Shu algoritmga muvofiq holda mavzularning o‘zaro joylashuvi tartibi aniqlanadi.
Adaptiv – (moslashtirish) axborotlarni va ulardan foydalanish jarayonini o‘rganish hamda o‘rgatish uchun qulaytirish, moslashtirish asosida kutilgan natijaga erishish.