Andijon davlat universiteti

Tr	Fanning bo`limi va mavzusi, ma'ruza mazmuni
Soatlar
Jami	Ma'r	Amaliy	Sem	Мust
1	Pedagogika va psixologiya mutaxassisligiga kirish kursini o`rganishning predmeti va vazifalari.	9	2	-	2	5
2	Pedagogika va psixologiya mutaxassisligini tayyorlash uchun zarur bo`lgan me'yoriy xujjatlar	11	2	4	4	5
3	Ta'lim jarayonini yo`lga qo`yishning asosiy shakllari	8	2	2	2	5
4	Talaba mustaqil ishlashini tashkil etish. Talabalarning o`quv-uslubiy, ilmiy-tadqiqot ishlari	11	2	4	4	5
	Jami	40	8	10	12	20

“Mutaxassislikka kirish” fani bo‘yicha ma’ruza mashg‘ulotining kalendar tematik rejasi

t/r	Ma’ruza mavzulari	soat
1	Pedagogika va psixologiya mutaxassisligiga kirish kursini o`rganishning predmeti va vazifalari.	2
2	Pedagogika va psixologiya mutaxassisligini tayyorlash uchun zarur bo`lgan me'yoriy xujjatlar	2
3	Ta'lim jarayonini yo`lga qo`yishning asosiy shakllari	2
4	Talaba mustaqil ishlashini tashkil etish . Talabalarning o`quv-uslubiy, ilmiy-tadqiqot ishlari	2
	Jami	8

Fanning ma’ruza mashg‘ulotlari mavzulari mazmuni


Pedagogika va psixologiya mutaxassisligiga kirish kursini o`rganishning predmeti va vazifalari.
O`zbekiston Respublikasi «Ta'lim to`g`risida»gi Qonun va «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» da maktabgacha va oilaviy ta'lim to`g`risida, yuqori malakali tarbiyachilar tayyorlashning bugungi kundagi zaruriyati. Pedagog va psixologlar kasbiy mahoratini egallash shartlari. Pedagogika va psixologiya mutaxassisligiga kirish kursini predmeti va vazifalari.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Bingo,, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q6; Q7 Q4; Q5;.


Pedagogika va psixologiya mutaxassisligini tayyorlash uchun zarur bo`lgan me'yoriy xujjatlar
Pedagogika va psixologiya mutaxassisligini tizim sifatida o`rganish. Oliy ta'lim tizimida amal qiluvchi me'yoriy xujjatlar. Davlat o`quv rejasi Namunaviy o`quv dasturlari va ularni tuzulmaviy ko`rinishlari. Amalda mavjud bo`lgan darsliklar va o`quv qo`llanmalari. Boshqa me'yoriy xujjatlar: ishchi dasturlar, taqvimiy rejalar, yarim yillik rejalar tuzish.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Klaster, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A9:A4; Q6; Q7 Q4; Q5;.


Ta'lim jarayonini yo`lga qo`yishning asosiy shakllari
Ta'lim jarayonini yo`lga qo`yishning oliy ta'lim tizimidagi ko`rinishdagi. Ta'lim jarayonini tashkil etishning asosiy talablari.Ma'ruza va uni tashkil etish. Seminar, amaliy va labaratoriya mashg`ulotlarini yo`lga qo`yishdagi o`ziga xoslik. Ta'lim jarayonida o`qituvchi va talaba o`zaro munosabatlarini yo`lga qo`yish
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Klaster, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A9:A4; Q6; Q7 Q4; Q5;.


Talaba mustaqil ishlashini tashkil etish . Talabalarning o`quv –uslubiy, ilmiy –tadqiqot ishlari
Talaba bilish jarayonida mustaqil ishlashning ahamiyati Kasb va darslik ustida ishlash. Mustaqil ishlashning asosiy ko`rinishlari.Mustaqil tarzda konspekt tuzish. Referat, doklad, kurs ishlari tayyorlash. Mustaqil ishlashda o`zaro fikr almashinishi, munozara, debat usullarining ahamiyati.
Talabalar o`quv–uslubiy ishlarining o`ziga xosligi o`quv rejalar asosida mavzu uchun adabiyotlar qo`shimcha manbalar tayyorlash. Turli manbalardan qisqa, yozma axborotlar tayyorlash. Turli o`qitish metodlarini aniqlash va ularning qisqacha tavsiflarini tayyorlash. O`qituvchi ma'ruzasida n konspektlar tayyorlash, ularni o`zlashtirish. Talabalarni ilmiy-tadqiqot ishlariga jalb etish. Turli ilmiy manbalarni o`rganish, taxlil qilish, xulosalar, mulohazalarni yozma va matnlarini tayyorlash. Kurs ishlari bitiruv malakaviy ishlarni bajarishga tayyorlash. Mustaqil chiqishlar qilishga tayyorlash.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Klaster, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A9:A4; Q6; Q7 Q4; Q5;.
“Mutaxassislikka kirish” fani bo‘yicha amaliy mashg‘ulotining kalendar tematik rejasi