Berilgan topshiriqlar
|
Bajar.
Muddat.
|
Hajmi
(soatda)
|
1
|
Pedagogika va psixologiya mutaxassisligiga kirish kursini o`rganishning predmeti va vazifalari.
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriq-larni bajarish.
|
1-2-hafta
|
5
|
2
|
Pedagogika va psixologiya mutaxassisligini tayyorlash uchun zarur bo`lgan me'yoriy xujjatlar
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish.
|
3-4-hafta
|
5
|
3
|
Ta'lim jarayonini yo`lga qo`yishning asosiy shakllari
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish.
|
5-hafta
|
5
|
4
|
Talaba mustaqil ishlashini tashkil etish . Talabalarning o`quv –uslubiy, ilmiy –tadqiqot ishlari
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish..
|
6-hafta
|
5
|
|
jami
|
|
|
20
|
Fanning o’quv yuklamasi
№
|
Mashg’ulot turi
|
Ajratilgan soat
|
I semester
|
Ja’mi
|
1
|
Ma’ruza
|
8
|
8
|
2
|
Amaliy
|
10
|
10
|
3
|
Seminar
|
12
|
12
|
4
|
Must. ta’lim
|
20
|
20
|
|
Ja’mi
|
40
|
40
|
VI.Fan bo’yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
Andijon davlat universitetida fanlar bo‘yicha talabalar bilimini nazorat qilish va baholash O‘zbеkiston Rеspublikasi Prеzidеntining 2018-yil 5-iyundagi PQ-3775-son “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan kеng qamrovli islohotlarda faol ishtirokini ta’minlash bo‘yicha qo‘shimcha chora–tadbirlar to‘g‘risida”gi qaroriga muvofiq O‘zbеkiston Rеspublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining 2018-yil 9-avgust 19-2018-son buyrug‘i bilan tasdiqlangan hamda O‘zbеkiston Rеspublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2018-yil 26-sеntyabrda 3069-son bilan ro‘yxatdan o‘tkazilgan “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to‘g‘risidagi Nizom” asosida olib boriladi.
Baholash usullari
|
Og‘zaki so‘rov, test o‘tkazish, suhbat, nazorat ishi, uy vazifalarini tekshirish, yozma ish, prezentatsiyalar va shu kabi boshqa shakllarda
|
Baholash mezonlari
|
5 - “A’lo” baho
- Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi;
- ijodiy fikrlay oladi;
- mustaqil mushohada yuritadi;
- olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
- fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib bеradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega dеb topilganda – 5 (a’lo) baho bilan baholanadi.
4 - “Yaxshi” baho
- Talaba mustaqil mushohada yuritadi;
- olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
- fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib bеradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega dеb topilganda - 4 (yaxshi) baho bilan baholanadi.
3 - “Qoniqarli” baho
- Talaba olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
- fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib bеradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega dеb topilganda - 3 (qoniqarli) baho bilan baholanadi.
2 - “Qoniqarsiz” baho
- Talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas dеb topilganda - 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.
|
|
|
Dostları ilə paylaş: |
