141
sonunda isə 5 saat oyaq qala bilir. Orqanizm möhkəmlənir, müqavi-
məti artır, ona görə də uşağın xəstələnmə ehtimalı da azalır. Bu yaş-
da uşağın oyununu təşkil edərkən ona müxtəlif ölçülü toplar, araba-
cıqlar və s. vermək olar. Bu dövrdə uşaqlarda öyrənmə həvəsi artır,
müşahidəçilik qabliyyəti güclənir, xüsusən, görmə həsaslığı
xeyli
çoxalır. İkinci ilin sonuna yaxın uşaqlarda hərəkət daha da inkişaf
edir. Onlar çevik və cəld hərəkətlər edirlər. Həyatın
ikinci ilində
uşaqlarda öyrənmə güclənir. Bu yaşda olan uşaqların həyatında
oyun böyük əhəmiyyət kəsb edir. Oyun zamanı uşaqlar müxtəlif əş-
yalarla rəftar etmək bacarığına yiyələnirlər. Bu da uşaqlarda müstə-
qil hərəkəti inkişaf etdirir, eləcə də onlar adamlarla qarşılıqlı müna-
sibəti öyrənir, ətraf mühit haqqında isə təsəvvürləri genişlənir.
Oyuncaqların sistemlə düzülməsi oyun zamanı onlardan səmərəli
istifadə etməyə şərait yaradır.
İki yaşında olan uşaqlarda nitq inkişaf edir və təkmilləşir. Yaş
yarımlıq uşaq cəmi 30-40 söz öyrənir. Bəzən bir sözlə müəyyən bir
fikri ifadə edir. Çox vaxt sözləri düzgün ifadə etmir, kəkələyir, onun
nə demək istədiyini yalnız yaxın adamlar, xüsusən ata-anası tez ba-
şa düşür. İki yaşın sonunda uşaq 300-ə qədər söz işlədir ki, bunlar-
dan bəziləri hətta əşyaların keyfiyyətinə aid olur.
Onun nitqində
qısa cümlələr tədricən geniş yer tutmalıdır.
Üç yaşında
uşaqlarda oyaq qalma vaxtı artaraq 6-6,5 saat
olur. Onlarda gəzinti vaxtı da artır, çünki, onlar daha müstəqil
olurlar. Birinci gəzinti 2 saat, ikinci gəzinti 1,5 saat olur.
Uşaq üç yaşında olanda onun fiziki inkişafı ləng gedir. Bir
ildə uşağın çəkisi orta hesabla 2-2,5 kq, boyu isə 7-8 sm artır, lakin
onlar artıq daha möhkəm və dözümlü lurlar. Bu yaşda uşaq 6 saat-
dan 6,5 saata kimi oyaq qala bilir.
Bu yaşda uşağın yeriməsi xarakter alır, tədricən artıq hərə-
kətlər yox olur, “dayan” işarəsi ilə uşaq hərəkətlərini ləngidir. Uşaq
müstəqil geyinir, soyunur,
əl-üzünü yuyur, karandaşla işləyir, yap-
ma işləri görür. Yaxşı işdən sevinir, müvəffəqiyyətsizlik baş verdik-
də kədərlənir.
Üç yaşında uşağın nitqi yaxşılaşır, xatirələr danışır, nəticə çı-
xarır, təbiət hadisələrinə öz münasibətini bildirir, göy guruldayanda
“yağış yağacaq” deyir. Üç yaşda uşaqda lüğət ehtiyyatı zənginləşir,
142
1200-1300
sözdən istifadə edir, böyüklərin dediyi sözü təkrarlayır,
öyrəndiyi şeiri yadda saxlayır və yada salır, nitq hissələrindən baca-
rıqla istifadə edir. Bu yaşda uşaqların nitq inkişafını, ətraf mühitə
münasibətini formalaşdırmaq üçün didaktik
vəsait komplektindən
istifadə etmək çox faydalıdır. Həyatının üçüncü ilində uşağın inki-
şafı xeyli ləng gedir. Üçüncü ilin sonunda uşağın 93-94 sm, çəkisi
14 -15 kq olur. Uşaqların boyu əsasən qılçaların uzanması hesabına
artır.
Dostları ilə paylaş: