Chinni xamirdan turli o’yinchoqlar yasash usuli Reja; Chinni xamirdan narsa va buyumlar yasash texnikasi Modellashtirish-badiiy ijodiyotning aniq shakli

Modellashtirish, ya’ni loy ishi mashg‘ulotlari, bola rivojlanishida kompleks ta’sir etadi:

• 
  Shakl, hajm, plastik, rangni idrok etish hissiyotini, sensor sezuvchanligini rivojlantiradi;
  
• 
  Mayda qo‘l motorikasini, fazoviy taffakurni va tasavvurni rivojlantiradi;
  
• 
  ikkala qo‘l ishini sinxronlashtiradi;
  
• 
  ishni rejalashtirish, amalga oshirish, natijani bashoratlash va unga erishish, kerak bo‘lsa o‘zgartirish kiritish ishlarida ko‘nikma, malakalari shakllanadi;
  

Loy ishida qo‘llaniladigan usullar

1. 
   Yumaloqlik – bir bo‘lak loydan kaftda aylana harakatlar bilan shar yasaladi.
   
2. 
   Shar yasash, so‘ngra uzunasiga harakatlar bilan uni tuxum, ustun kabilarga aylantirish.
   
3. 
   Yassilash – sharikdan yassi non yasaladi, qo‘lning holati doimo o‘zgarib turadi.
   
4. 
   Cho‘zish – sharikning bir qismi cho‘ziladi.
   
5. 
   Surish (yamash) buyumning ayrim qismlarini o‘zaro biriktirish.
   

Loy bilan ishlash mashg‘ulotlarini tashkil etish va o‘tkazishda ish joyini bekamu-ko‘st jihozlanganligi muhim ahamiyatga.
Modellashtirish texnikasi
Modellashtirish texnikasining usul va metodlarning xilma-xil, rangbarangligiga qaramay maktabgacha yoshdagi bolalar oson egallab olishadi.
Konstruktiv uslub
Modellashtirishning bu uslubi konstruktor qismlaridan kabi alohida qismlardan yaratiladi (nomi ham shundan kelib chiqqan).
Тarbiyachi dastavval bolalarning diqqatini o‘sha predmetning yirik qismlariga, uning mayda qismlariga, shakliga, rangiga jalb etadi. Dastlabki mashg‘ulotlarda tarbiyachi tasvirlashning texnik usullarini ko‘rsatib tushuntirib beradi.
Shuningdek, tarbiyachi bolalarni loydan narsalar yasashda ko‘proq o‘yin usullaradan foydalanadi. Bu guruhda loy mashg‘ulotlari predmetli xarakterga ega bo‘ladi, ya’ni bolalar alohida, yakka predmetlarni yasaydilar, bu guruhda bolalar ishiga yoki faoltyatiga baho berish ham muhim usullardan hisoblanadi.
Tarbiyachi albatta bolalarni, ular qanday ishlaganlarini va ishni qanday bajarganlarini aytib o‘tish lozim.
Bola o‘ylab topgan obrazni tasavvur qilib, qanday qismlardan iboratligini aniqlashtirib, yasaydi. Konstruktorlik uslubi bilan bolalar 23 yoshdan boshlab yasashni boshlaydilar va ko‘pincha o‘zlariga bu “yangilikni” mustaqil “ochishadi”. Ko‘p hollarda kichik yoshdagi bolalarda modellashtirish quyidagi variantlarda namoyon bo‘ladi.