Dars- ta’limni tashkil etishning asosiy shakli

Innovatsion ta’lim shakllarini amaliyotga joriy etish uchun o’ziga xos tashkiliy-pedagogik shart-sharoitlar yaratilishi talab etiladi, ya’ni pedagog va ta’lim oluvchilarning tegishli tayyorgarlik darajasi, kreativ yondoshish, ta’limni tashkil etish va boshqarishning turli xil metodlari va vositalari va sh.k .
Pedagogik o’yinlar. O’yin- jamiyatdagi ijtimoiy munosabatlarning bolalar tomonidan taqlid etilib o’zlashtirilishi. Amaliy o’yin – ma’lum bir amaliy xatti-harakatlarning tashkil etilishini taqlid qilishga imkon beruvchi o’yinlar. Pedagogic amaliyotda o’yinlarning xilma – xil turlaridan foydalanish mumkin. Ular umumiy tarzda o’yin texnologiyalari deb ataladi.
O’yin texnologiyalari o’ziga xos xuxusiyatlarga egaligi bilan ajralib turadi:
1) ta’lim oluvchilarning xoxishiga ko’ra tanlangan erkin faoliyat ekanligi;
2) bu faoliyat ijodiylik va faollikka asoslanganligi;
3) faoliyatning hissiy jo’shqinligi, raqobatga asoslanganligi;
4) bevosita va bilvosita o’rnatiladigan qoidalarga amal qilinishi.
Interfaol ta’lim texnologiyalari – ta’lim oluvchilarning bilim, ko’nikma, malaka, kompetensiya va boshqa axloqiy -madaniy fazilatlarni o’zlashtirishi borasidagi o’zaro xatti-harakatlarni, munosabatlarni ob’ektiv, barcha imkoniyatlardan foydalangan holda tashkil etishga asoslangan ta’lim.


Interfaol ta’limning ommaviy texnologiyalari



Interfaol metodlar

Strategiyalar


Grafik organayzerlar