Espublikasi oliy va

Xulosa qilib aytganda, Bobur o‗z asarida tarixiy voqealar haqida ma‘lumot berish bilan birga, shu voqealarning ishtirokchisi sifatida o‗quvchi ko‗z oldida gavdalanadi. U shoh sifatida o‗lkalarda qattiqqo‗llik siyosatini olib boradi, jangdan bosh tortgan bir necha yigitning burnini teshadi, asir tushganlardan bir qismini o‗ldiradi. Shu bilan birga, u kishilarga marhamat va shafqat ham ko‗rsatdi. Bobur beva-bechoralarni talagan Xisravshohni qoralaydi; birovning bir ko‗za yog‗ini o‗g‗irlagan bir yigitni tayoq bilan urdiradi; ayrim vaqtlarda yigitlari bilan goh yayov, goh otliq yurib, mashaqqat chekadi. ―Boburnoma‖ni o‗rganish mobaynida o‗quvchilar murabbiy ko‗magiga muhtoj bo‗ladilar. Zero, buyuk donishmand Abu Nasr Forobiy ta‘kidlaganidek, ―Insoniy vujuddan maqsad – eng oliy baxt-saodatga

52

erishuvdir. Baxt-saodatlarga erishuv va tug‗ma qolbiliyatlarning rivojlanishi o‗z-

o‗zicha bo‗lavermaydi, balki bu masalada qandaydir muallim yoki rahbarga mutojlik tug‗iladi‖¹⁹. O‗qituvchi turli xil innavatsion texnologiyalardan foydalanib, yangi ma‘lumotlar asosida dars o‗tsa, ta‘limda ko‗zlangan maqsadga erishgan bo‗ladi. Asarni o‗qishda miniaturalardan foydalanib, audio orqali ―Boburnoma‖dan parcha havola etilsa yoki bunday imkoniyatga ega bo‗lmasa, asarning o‗zidan ba‘zi joylarni o‗qib bersa, o‗quvchilarda qiziqish ortadi. ―Boburnoma‖ haqida ma‘lumot berganda o‗qituvchi shunga erishishi kerakki, o‗quvchi Boburni ham olim, ham donishmand shoir, ham xo‗jalik ishlariga va obodonchilikka katta ahamiiyat bergan, ham ilm-fan, san‘at va adabiyot ahllariga muruvvatli kishi sifatida tasavvur etsin. Bu maqsadga erishishning samarali usullaridan biri ta‘lim jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interaktiv metodlardan foydalanishdir. Biz aynan mana shu bobda ―Boburnoma‖ asarini o‗qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar masalasiga alohida e‘tiborimizni qaratdik va bir nechta jumladan, ―Zinama zina‖, ―Ikki tomonlama kundalik‖, ―Jumlalarni davom ettiring‖, ―Tanlab topaman‖ metodlarini keltirib o‗tdik. Ta‘lim jarayonida interaktiv metodlardan foydalanish natijasida o‗quvchilar mavzu yuzasidan yetarlicha bilim, ko‗nikma va malakaga ega bo‗ladilar.