Espublikasi oliy va

Mashg„ulot shakli Mavzu bo‗yicha bilimlarni kеngaytirish va mustahkamlash yuzasidan nazariy va amaliy mashg‗ulot.

Nazariy mashg„ulot rеjasi 1.Z.M. Bobur hayoti va ijodiga oid bo‗lgan ma‘limotlarni berish.

2.‖Boburnoma‖ning janr xususiyatlari.

3. Bobur g‘azallarining o‘ziga xos xususiyatlarini tahlil qilish.

Maqsad, vazifalar Ta‟limiy: O‗quvchining mavzuga oid ko‗nikmalarini hosil qilish, Z. M. Bobur hayoti va ijodi haqida ma‘lumotlar berish, g‗azallari tahlili orqali obrazlar tizimini tahlilga tortish, ijodiy fikrlash ko‗nikmasini shakllantirish, nazariy va amaliy bilimlarini mustahkamlash.

Tarbiyaviy: Bobur gazallarida kuylangan sof muhabbat, do‘stlik, sadoqat, ilm olishga intilish kabi insoniy g‘oyalarni o‘quchilar ongiga singdirish.

Rivojlantiruvchi: O`quvchilarda badiiy asarlar va badiiy san‘atlarning asar tilidagi o‘rni borasidagi tahlil ko‘nikmalarini shakllantirish .

59

Mavzuni zaruriy ro„yxati


o„zlashtirish uchun bo„lgan adabiyotlar
1. I.A.Karimov. Yuksak ma‘naviyat-yengilmas kuch. – T. Ma‘naviyat. 2008.
2. Rafyev A. Gulomova N. Ona tili va adabiyot. Darslik. Sharq. Toshkent. 2014.
3. Mirqosimova M. O`quvchilarda adabiy tahlil malakasini shakllantirish. – N. Fan. 2006.

 Pеdagogik vazifalar:
 Bobur hayoti va ijodi bilan tanishtirish;
 Bobur asarlarining tematik tahlili  ―Boburnoma‖ asari tahlili asosida badiiy asarlarni tahlil
qilishni o‗rgatish;. Ta‟lim bеrish usullari