Fanning maqsad va vazifasi
Dasturning informasion uslubiy ta’minoti Mazkur fanni uqitish jarayonida ta’limni zamonaviy metodlari, pedagogik va axborot-kommunikasiya texnologiyalarini qullash nazarda tutilgan: Fannio’rganishgabag’ishlanganmavzularzamonaviykompyutertexnologiyalariyordamidaprezintasiyavaelectrondidaktiktexnolgiyalardanfoydalanilganxoldabajarildi; “Hayvonlarmorfologiyasi”faninio’rganishdamaruzavaamaliymashg’ulotmavzulariaqliyxujum,guruxlifikirlash,”isho’yini” vaboshqapedagogiktexnologiyalardanfoydalanildi. Anatomikvagistologikpreparatlarnio’rganish, mikroskopiyavamakroskopiyagabag’ishlanganamaliymashgulotlaridakichikguruxlarmusobakalari, guruxlifikrlashpedagogiktexnologiyalariniqullashnazardatutiladi. "Hayvonlar morfologiyasi" fanidai talabalar bilimini reyting tizimi asosida baxolash mezoni. "Hayvonlar morfologiyasi" fani buyicha reyting jadvallari, nazorat turi, shakli, soni xamda xar bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek joriy va oralik; nazoratlarining saralash ballari hakidagi ma’lumotlar fan buyicha birinchi mashg’ulotda talabalarga e’lon kilinadi. Fan buyicha talabalarning bilim saviyasi va o’zlashtirish darajasining Davlat ta’lim standartlariga muvofikdigini ta’minlash uchun quyidagi nazorat turlari o’tkaziladi: joriynazorat (JN) - talabaning fan mavzulari buyicha bilim va amaliy ko’nikma darajasini aniqdash va baholash usuli. Joriy nazorat fanning xususiyatidan kelib chiqqan xolda amaliy mashg’ulotlarda og’zaki so’rov, test o’tkazish, suhbat, nazorat ishi, kollokvium, uy vazifalarini tekshirish va shu kabi boshqa shakllarda o’tkazilishi mumkin; oraliq nazorat (ON) - semeystr davomida o’quv dasturining tegishli (fanlarning bir necha mavzularini o’z ichiga olgan) bo’limi tugallangandan keyin talabaning nazariy bilim va amaliy ko’nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Oralik nazorat bir semestrda ikki marta o’tkaziladi va shakli (yozma, og’zaki, test va xokazo) o’quv faniga ajratilgan umumiy soatlar xajmidan kelib chiqqan xolda belgilanadi; Yüklə 0,54 Mb. Dostları ilə paylaş: |