Fracciones
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10.- Con 124 jugadores/as de equipos de fútbol 7 con 2 suplentes cada uno ¿Se podrán formar? ¿Cuántos/as sobrarán? . DIVISIBILIDAD Ficha.4 1.- Se puede hacer servir la calculadora. Escribir al lado si son exactas o inexactas: a) 77 : 11 = b) 88 : 10 = c) 276 : 11= d) 750 : 25 = e) 1.200 : 100 = f) 725 : 45 = g) 852 : 24 = h) 965 : 5 = i) 1.240 : 30 = j) 900 : 35 = 2.- Escribir x porque números son divisibles: NÚMERO ENTRE 2ENTRE 3ENTRE 4ENTRE 5ENTRE 6ENTRE 10ENTRE 11 575 2.476 3.181 3.294 8.635 4.713 2.762 3.- ¿Qué números son divisibles entre 11? 88 99 110 121 132 146 148 275 385 462 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4.- ¿Qué números son divisibles entre 6? 4.164 5.270 762 6.453 2.981 36.246 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.- Escribir 15 números múltiplos de 21 63 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6.- Escribir 15 múltiplos de 31 93 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7.- Escribir 15 múltiplos de 47 188 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8.- Descomponer en factores primos: a) 1.120 b) 1.655 c) 999 9.- Descomponer en factores primos: a) 2.000 b) 374 c) 2.144 9.- Descomponer en factores primos: a) 1.255 b) 63 c) 618 DIVISIBILIDAD Ficha.5 1.- Puedes hacer servir la calculadora. Escribe al lado si son exactas o inexactas: a)77 : 11 = b) 88 : 10 = c) 276 : 11 = d) 750 : 25 = e) 1.200 : 100 = f) 725 : 45 0 g) 825 : 24 = h) 965 : 5 = i) 1.240 : 30 = j) 900 : 35 = 2.- Poner x por los números que son divisibles NUMERO ENTRE 2 ENTRE 3 ENTRE 4 ENTRE 5ENTRE 6ENTRE 11 575 2.476 3.181 3.294 8.635 4.713 2.762 3.- ¿Qué números son divisibles entre 11?
9.- Descomponer en factores primos: a) 2154 b) 566 c) 963 10.- Descomponer en factores primos: a) 1.275 b) 66 c) 777 EVALUACIÓN. DIVISIBILIDAD 1.- Descomponer en factores primos: a) 25 b) 160 2.- Descomponer en factores primos: a) 555 b) 1.568 3.- Escribir 15 números múltiplos de 125 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4.- Entre 45 y 199 ¿Qué números son primos? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.- Escribir sí, no ¿Por qué números son divisibles: NÚMEROENTRE 2ENTRE 3ENTRE 6ENTRE 10ENTRE11 675 487 21.635 5 8.980 6.- Escribir cinco divisores de 80 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 7.- Escribir 5 divisores de 110 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 8.- Escribir 5 divisores de 240 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 9.- ¿Cuál es el número compuesto más pequeño? ------------------------------------- 10.- ¿Qué números entre 325 y 399 son divisibles entre 11? ---------------------------------------------------------------------------------------- POTENCIAS Ficha.1 1.- Escribir en forma de potencia a) c . c . c = b) y . y. y . y = c) a . a . a . a . a . a = d) d . d . d . d . d = e) b . b . b . b = 2.- Escribir en forma de potencia: a) 6 . 6 . 6 = b) 3 . 3 . 3. 3 = c) 9 . 9 . 9 . 9 . 9 = d) 8 . 8 = e) 4 . 4 . 4 .4 . 4 . 4 = 3.- Resolver las potencias: a) 62= b) 42= c) 82= d) 72= e) 112= f) 162= g) 12= h) 152 = i) 182= j) 212 = 4.- Resolver las potencias: a) 172= b) 53 = c) 84 = d) 24= e) 113 = f) 16 = g) 132 = h) 63 = i) 125 = j) 173= 5.- Resolver las potencias: a) 453 = b) 762 = c) 343= d) 1253 = e) 564 = f) 883 = g) 763 = h) 135 = i) 1033 = j) 503 = 6.- Resolver el producto de potencias de la misma base: a) a5. a3 = b) b4 . b5 = c) d3. d4 = d) e4 . e = e) f4 . f3 = 7.- Resolver los productos de potencias de la misma base con resultado: a) 162 . 163 . 16 = b) 94 . 92 = c) 152. 153 . 154 = d) 84 . 83 = e) 45 . 43 = 8.- Resolver los productos de la misma base con resultado: a) 112 . 11 . 113 = b) 62 . 64 = c) 24 . 25 . 23 = d) 43 . 42 . 45 = e) 52 . 5 . 53 = 9.- Resolver las potencias de fracción. El resultado hasta las milésimas: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 10.- Resolver las divisiones de la misma base con resultado: a) µ § b) µ § = c) µ § d) µ § e) µ § POTENCIAS Ficha.2 1.- Resolver las potencias: a) 64 = b) 15= c) 10= d) 124 = e) 186 = f) 35 = g) 83= h) 114= i) 177= j) 233 = 2.- Resolver las potencias: a) 174 = b) 353 = c) 16 = d) 2551= e) 613= f) 1230= g) 670= h) 185 = i) 443= j) 874 = 3.- Resolver los productos de potencias de la misma base con resultado: a) 183 .182 = b) 144 . 142 = c) 64 . 63 . 62 = d) 45 . 43 . 42 =. e) 83 . 83 . 8 = 4.- Resolver las divisiones de potencias de la misma base con resultado: a) 94 : 93 = b) 144 : 142 = c) 67 : 64 = d) 45 : 43 = e) 115 : 115 = 5.- Resolver las potencias de potencia con resultado: a) (62)3 = b) (32)2 = c) (122)4 = d) (73)2 = e) (54)2= 6.- Resolver las potencias: a) 102 = b) 1002 = c) 104= d) 1.0002 = e) 1003 = 7.- Resolver los productos de potencias con resultado: a) (62 . 32) = b) (72 . 33)2= c) (43 . 22)3 = d) (52 . 62)2 = e) (72 . 82 . 15)3 = 8.- Escribir en forma de potencia: a) 50.000 = b) 3.000 = c) 7.500 = d) 850 = e) 75.000 = 9.- De las siguientes descomposiciones polinómicas ¿A qué números corresponden? a) 8 . 104 + 7 . 103 + 2. 102 + 6 . 10 + 3 = b) 5 . 103 + 7 . 10 + 8 = c) 4 . 106 + 5 . 105 + 8 . 104 + 2 . 103 + 4 . 10 + 8 = d) 8 . 105 + 7 . 104 ¨C 8 . 103 + 9 . 10 ¨C 6 = e) 8 . 105 + 7 . 104 ¨C 6 . 103 + 9 . 10 ¨C 5 = 10.- Resolver las potencias de fracción con resultado hasta las milésimas: a) (3/5)2 = b) ( 4/7)3 = c) (1/4)4= d) (7/11)3 = e) (7/15)2 = POTENCIAS Ficha. 3 1.- Calcular las potencias de potencia: a) (72)2 = b) (83)4 = c) (92)3 = d) (142)2 = e) (53)2 = 2.- Resolver los productos de potencia con resultado: a) (3 . 52 . 24)2 = b) (15 . 52 . 33)2 = c) (92 . 24 . 10)2 = d) (34 . 73 . 4)3 = e) (54 . 62 . 93)2 = 3.- Resolver las potencias de potencia. El resultado hasta las milésimas: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ §= 4.- Resolver las divisiones de potencias de la misma base con resultado: a) 53 : 52 = b) 74 : 72 = c) 134 : 13 = d) 216 : 213 = e) 337 : 332 = 5.- Escribir en forma de potencia: a) 12.000 = b) 33.000 = c) 6.500 = d) 39.00000 e) 16.000 = 6.- ¿Qué números son? a) 16 . 103 = b) 19. 102 = c) 45 . 102 = d) 125 . 103 = e) 130 . 102 = 7.- Escribir en forma de potencia: a) 6 . 6 . 6 = b) 9 . 9 . 9 . 9 . 9 = c) 4 . 4 . 4 .4 = d) 2 . 2 . 2 .2 . 2 .2 = e) 15 . 15 . 15 . 15 . 15. 8.- De las siguientes descomposiciones de las potencias ¿Qué números son? a) 6 . 104 + 9 . 103 ¨C 5 . 102 +8 .10 + 7 = b) 12 . 103 ¨C 6 . 102 + 8 = c) 18 . 105 + 12 . 104 + 6 . 102 + 5 . 10 + 7 = d) 3 . 104 + 8 . 10 + 6 = e) 9 . 106 + 8 . 103 ¨C 7 . 102 + 4 . 10 + 2 = 9.- Resolver las multiplicaciones de potencias de la misma base con resultado: a) 82 . 86 = b) 132 . 133 . 13 = c) 94 . 9 . 9 = d) 152 . 154 . 152 = e) 32 . 30 .34 = 10.- Una hormiga mide 8 mm. Escribir en forma de potencia la longitud que ocuparán 300.000 POTENCIAS Ficha.4 1.- Resolver las potencias de la misma base con resultado: a) 53 . 52 : 54 = b) 84 . 82 : 83 = c) 114 . 112 : 112 = d) 93 . 9 : 92 = e) 69 . 63 . 65 = 2.- Resolver las potencias: a) 85 = b) 34 = c) 37 = d) 123 = e) 111 = f) 130 = g) 153 = h) 73 = i) 134 = j) 154 = 3.- Resolver las potencias de fracciones hasta las centésimas: a)µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 4.- Resolver las potencias de potencia con resultado: a) (32)4 = b) (52)3 = c) (124)2 = d) (83)2 = e) (94)0 = 5.- Resolver las potencias de: a) 105 = b) 1003 = c) 10003 = d) 106 = e) 1004 = 6.- Escribir en una sola potencia: a) 162 . 100 = b) 213. 10 = c) 452 . 100 = d) 152 . 103 = e) 212 . 103 = 7.- Resolver los productos de potencia con resultado: a) (32 . 4)2 = b) (53 . 14 . 22)3 = c) (53 . 24 . 32)2 = d) (54 . 43 . 22)2 = e) (62 . 51 . 42)3= 8.- Un carpintero quiere hacer un casillero cuadrado con 22 cajoncitos de 12 cm de lado ¿Cuántos serán?
9.- De las siguientes descomposiciones. ¿Qué números son? a) 6 . 103 + 4 . 102 + 3 . 10 + 8 = b) 5 . 104 ¨C 3 . 102 + 2 .10 + 9 = c) 7 . 106 ¨C 2 . 104 + 8 . 103 + 2. 102 ¨C 4 . 10 + 6 = d) 6 . 105 + 4 . 103 + 8 . 102 + 7 . 10 + 6 = e) 4 . 108 ¨C 5 . 104 + 8 . 103 ¨C 2 . 102 + 6 . 10 + 8 = 10.- Resolver las operaciones con potencias y resultado: a) (62 + 34) + (52 + 3) = b) (72 ¨C 34 + 52) + (82 + 12) = c) (43 ¨C 24 + 82)(32 ¨C 23) = d) (93 ¨C 42)(84 + 43) = e) (54 + 32)(83 + 12)(62 ¨C 32) = POTENCIAS Ficha.5 1.- Resolver las operaciones con potencias: a) (32 + 53) + (73 ¨C 42) = b) (93 ¨C 62) + (83 + 43) = c) (73 ¨C 42) (43 ¨C 24) = d) (64 ¨C 53)(32 + 12) = e) (73 ¨C 42)(63 ¨C 23) = 2.- Resolver los productos de potencia con resultado: a) (62 . 32)3 = b) (53 . 42 . 10)2 = c) (72 . 63 . 46)3 = d) (73 . 24)3 = e) (54 . 32 . 2) = 3.- Resolver los productos de potencia de la misma base: a) 33 : 32 . 34 = b) 54 . 53 : 52 = c) 82 . 84 : 85 = d) 115 . 114 : 112 = e) 94 : 92 . 93 = 4.- Resolver las potencias de fracción hasta las milésimas: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 5.- Resolver los productos de potencia con resultado: a) (32 . 4)2 = b) (53 . 14 . 22)3 = c) (53 . 24 . 32)2 = d) (54 . 43 . 22)2 = e) (62 . 5 . 42)3 = 6.- La distancia de la Tierra al Sol es de 150.000.000 de Km. Escribir en forma de potencia esta canti- dad
a) 6 . 103 + 4 . 102 + 3 . 10 + 8 = b) 5 . 104 ¨C 3. 102 + 2 . 10 + 4 = c) 7 . 105 ¨C 2 . 104 + 8 . 103 + 2. 102 ¨C 4 . 10 + 6 = d) 6 . 105 + 4 . 103 + 8 . 102 + 7 . 10 + 6 = e) 4 . 108 ¨C 5 . 104 + 8 . 103 ¨C 2 . 102 + 6 . 10 + 8 = 8.- Resolver los productos de potencias de la misma base: a) 162 . 163 . 16 = b) 123 . 124 . 12 = c) 62 . 62 . 64 = d) 84 . 83 = e) 213 . 212 = 9.- Escribir en forma de potencia: a) 56.000 = b) 51897.900 c) 12.000 = d) 123.500 = e) 34.000 = 10.- Escribir en forma de número natural: a) 263. 10 = b) 1453 . 1002 = c) 992 . 10002 = d) 5672. 10003 = e) 124. 106 = EVALUACIÓN. POTENCIAS 1.- Escribir en forma de potencia: a) b . b . b = b) 5 . 5 . 5 . 5 = c) 12 . 12 = d) 21 . 21 . 21 . 21 . 21 = e) c . c . c . c . c . c = 2.- Calcular las potencias: a) 62 = b) 43 = c) 122 = d) 213 = e) 352 = f) 186 = g) 94 = h) 115 = i) 132 = j) 223 = 3.- Calcular con resultado el producto de potencias de la misma base: a) 62 . 63 = b) 72 . 7 . 73 = c) 52 . 52 . 53 = d) 82 . 86 . 8 = e) 132 . 133 = 4.- Resolver con resultado las divisiones de la misma base: a) 73 : 7 = b) 94 : 92 = c) 155 : 153 = d) 164 : 163 = e) 212 : 212 = 5.- Escribir en forma de potencia: a) 4.100 = b) 75.600 = c) 9.800 = d) 980.000 = e) 31584.000 = 6.- Resolver las potencias: a) 1003 = b) 1.0004 = c) 104 = d) 1003 = e) 1.0002 = 7.- Escribir en un solo número cada una de las potencias: a) 652 . 102 = b) 742 . 103 = c) 133 . 1002 = d) 313 . 10 = e) 84 . 10002 = 8.- Resolver las divisiones de potencias de la misma base con el resultado: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 9.- Resolver las potencias de potencia con resultado: a) (63)2 = b) (52)4 = c) (73)2= d) (183)2 = e) (212)3 = 10.- Resolver las operaciones de potencias: a) (32 + 53)(84 + 172) = b) (114 ¨C 72)(53 + 90) = c) (83 ¨C 62)(54 + 42)(21 ¨C 16) = FRACCIONES Ficha.1 1. ¿En cuántas partes se ha dividido el rectángulo? Partes -------------- 2.- Redondear las que no son fracciones: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § f) µ § g) µ § 3.- Escribir: µ § µ § µ § µ § µ § µ § µ § µ § µ § µ § Numeradores Denominadores 4.- De las siguientes fracciones: µ § µ § µ § µ § µ § µ § µ § µ § µ § µ § µ § > Impropias < Propias = Unidad Exactas 5.- ¿Cuánto falta a cada fracción par ser igual a la unidad a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 6.- Escribir las fracciones: a) µ § b) µ §= c) µ § d) µ § e) µ § f) µ § g) µ § h) µ § 7.- Escribir en forma de fracción: a) Dos quintos = b) tres dieciochoavos = c) Cinco novenos = d) Trece doceavos = e) Un sexto = f) Dieciocho séptimos = g) Ocho onceavos = h) Un medio = i) Cuatro quinceavos = 8.- Calcular: a)µ §de 9 = b) µ §de 40 = c) µ §de 20 = d) µ § de 30 = e) µ §de 10 = 9.- Los ingresos mensuales de una familia son 2.150,25 euros. El dinero destinado a alimentación son µ §. ¿Qué cantidad se necesita para alimentación? 10.- Completar con fracciones equivalentes:
FRACCIONES Ficha.2 1.- Del dibujo: Fracción pintada en azul Fracción pintada en rojo Fracción pintada en negro Fracción sin pintar 2.- Un bar tiene 40 cajas de refrescos con 24 botellines en cada una de 200 cm3, se vendieron los µ § ¿Cuántos se vendieron? 3.- ¿Qué fracciones son equivalentes? a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 4.- Pasar a número mixto: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ §= e) µ § f) µ § g) µ § h) µ § I) µ § j) µ § 5.- A fracción irreducible por divisores comunes: a) µ § b) µ § c) µ §= d) µ § e) µ § 6.- Resolver por productos cruzados (común denominador) a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 7.- Resolver por productos cruzados y si es posible simplificar: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § 8.- Comparar con los signos = > < a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 9.- Sumar las fracciones del mismo denominador: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § f) µ § g) µ § h) µ § i) µ § j) µ § 10.- De un pastel se partieron los µ § y después µ § ¿Qué fracción quedó? FRACCIONES Ficha.3 1.- De este dibujo: a) Fracción pintada en negro b) Fracción pintada en rojo c) Fracción pintada en azul d) Fracción sin pintar e) Fracción con rayas verticales f) Fracción con rayas horizontales g) Fracción con puntos 2.- Escribir en forma de división: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 3.- Escribir las fracciones: a) Tres cuartos = b) Siete octavos = c) Tres doceavos = d) Ocho quinceavos = e) Trece dieciochoavos = f) Siete novenos = g) Cuatro séptimos = h) Dieciocho octavos = i) Tres diecisieteavos j) Doce treceavos = 4.- Pasar a común denominador: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § 5.- Simplificar por divisores comunes: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ §= 6.- Resolver por productos cruzados (común denominador) a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 7.- Resolver por productos cruzados y si es posible simplificar: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § 8.- Comparar con los signos > < = a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 9.- Sumar las fracciones: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § 10.- La suma de dos números es 766 y uno de ellos 365. ¿Cuál es el otro? FRACCIONES Ficha.4 1.- Del dibujo: a) a ¿Qué fracción resulta del total? b) b ¿Qué fracción resulta del total? c) c ¿Qué fracción representa del total? d) d ¿Qué fracción representa del total? e) e ¿Qué fracción representa del total? f) f ¿Qué fracción representa del total? 2.- Escribir los signos a los pares de fracciones > < = a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 3.- Ordenar las fracciones de más grande a más pequeña: µ § µ § µ § µ § µ § µ § µ § µ § µ § µ §µ § 4.- Simplificar por divisores comunes: a) µ §= b) µ § c) µ § d) µ §= e) µ § 5.- Sumar las fracciones y si es posible simplificar: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 6.- Pasar a número mixto: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 7.- Resolver las restas de fracciones: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 8.- Resolver la multiplicaciones de fracciones: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 9.- Un recipiente contenía los µ §de un total, se extrajeron los µ §. ¿Qué fracción quedó aun? 10.- Un grifo en 15 minutos llena µ §de un recipiente. ¿Cuánto tardará en llenarlo todo? FRACCIONES Ficha.5 1.- Del rectángulo: a) ¿En cuántas se ha dividido? b) Fracción pintada en azul c) Fracción pintada en negro d) Fracción pintada en marrón e) Fracción pintada en rojo f) Fracción sin pintar 2.- Escribir en forma de fracción: a) 4 : 7 = b) 11 : 13 = c) 15 : 19 = d) 21 : 23 = e) 2 : 9 = 3.- Escribir el signo > < = a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 4.- Sumar las fracciones y si es posible simplificar: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 5.- Restar las fracciones y si es posible simplificar: a) µ § b) µ § c) µ §= d) µ § e) µ § f) µ § g) µ § h) µ § 6.- Multiplicar las fracciones: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § f) µ § 7.- Dividir las fracciones: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 8.- Un albañil hizo una pared en 11 horas ¿Qué fracción fue en 3 horas? 9.- µ § de hora ¿Cuántos segundos son? 10.- La luz recorre 3 . 105 Km/s. ¿Qué distancia habrá recorrido en µ § de segundo? FRACCIONES
1.- Dibujar una circunferencia, trazar 24 radios y pintar µ § en amarillo, µ §en negro, µ §en rojo, µ §en azul. ¿Qué fracción quedará sin pintar? 2.- ¿Qué fracciones son equivalentes? a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 3.- Completar las series: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § 4.- Sumar las fracciones y si es posible simplificar el resultado: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 5.- Resolver las restas: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § f) µ § g) µ § h) µ § i) µ § j) µ § 6.- Escribir el simétrico: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 7.- Dividir las fracciones el resultado a decimal: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § f) µ § g) µ § h) µ § i) µ § j) µ §= 8.- Escribir la quinta parte de: a) 55 = b) 280 = c) 1.110 = d) 7.560 = e) 470 = f) 9.000 = g) 6.135 = h) 2.150 = i) 5.125 = j) 6.255 = 9.- Una tienda hace rebajas, la camisas a 36,3 euros y pantalones a 45,6 euros, el descuento es µ § ¿Cuál será el nuevo precio? 10.- Un depósito con capacidad para 250.000 litros, se extrajeron primero µ § y después µ § de lo que quedaba. ¿Cuántos litros se sacaron en total? FRACCIONES FICHA.7 1.- Del dibujo: 1. a ¿Qué fracción representa del total? 2.- b ¿Qué fracción representa del total? 3.- c ¿Qué fracción representa del total? 4.- d ¿Qué fracción representa del total? 5.- e ¿Qué fracción representa del total? 6.- f) ¿Qué fracción representa del total? 7.- g ¿Qué fracción representa del total? 8.- h ¿Qué fracción representa del total? 9.- i ¿Qué fracción representa del total? 10.- j) ¿Qué fracción representa del total? 11.- k ¿Qué fracción representa del total? 12.- l ¿Qué fracción representa del total? 2.- Dividir las fracciones y si se puede simplificar: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § f) µ § g) µ § h) µ § i) µ § j) µ § 3.- Multiplicar y el resultado a decimal: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § f) µ § g) µ § h) µ § i) µ § j) µ § 4.- Sumar las fracciones y simplificar si es posible: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § 5.- Pasar a número mixto: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § 6.- Escribir los signos > < = a cada par de fracciones: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § 7.- La suma de dos fracciones es µ §y uno de ellos µ § ¿Cuál es el otro? 8.- Un buque consume en una travesía µ § del carburante y después µ § ¿Qué fracción le queda? 9.- 15.000 Kg de café al tostarlo pierden µ § ¿Cuál será el nuevo peso?
10.- Restar: a) µ § b) µ § c) µ § d) µ § e) µ § f) µ § FRACCIONES Ficha. 8 1.- Del dibujo responder: a) Fracción pintada en marrón b) Fracción pintada en negro c) Fracción sin pintar d) Fracción pintada de azul Yüklə 0,83 Mb. Dostları ilə paylaş:
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