1-мавзу: Суғуртанинг моҳияти ва функциялари

Ma’ruzani texnologik kartasi
Ish 
jarayonlari 
Faoliyat 
O‘qituvchi 
Talaba 
1-boskich. 
Kirish. 
(10 min.) 
1.1.Ma’ruzaning mavzusini e’lon kiladi, O‘kuv 
mashgulotining maksadi va natijalarini tushuntiradi. 
1.2.Xar bir tinglovchiga mavzu bo‘yicha tarkatma 
materiallarni tarkatadi. 
1.3.Ma’ruzani 
utkazish 
shakli 
va 
baxolash 
mezonlarini e’lon kiladi. 
1.4.Ma’ruza mashgulotining tayanch iboralari va 
rejasiga izox beradi. 
1.1.Eshitadi 
va 
yozib oladi 
1.2.UUMga 
karashadilar 
1.3.Eshitadilar 
1.4.Izoxda 
katnashadilar 
2-bosqich. 
Asosiy. 
(60 min.) 
2.1.Ma’ruzaning birinchi savoli bo‘yicha sugurtaning 
bozor iktisodiyotida tutgan o‘rni slayd materiallri 
yordamida tushuntirdi. (1-ilova) 
2.2.O‘kuv mashgulotining ish rejasiga asosan 
ikkinchi savol bo‘yicha ma’ruza kiladi, tayanch 
ma’lumotlarni ekranga chikaradi. (O‘zbekinvest, 
O‘zagrosugurta, Madad, Kafolat). (2-ilova)
2.3.Ekranga o‘kuv mashgulotining uchinchi savoli 
bo‘yicha tayanch ma’lumotlarini chikarib ma’ruzani 
davom ettiradi.
2.4.Mavzuni o‘tishni faollashtirish maksadida 
savollar beriladi: Respublikamizda sugurtaning roli, 
sugurta turlari, sugurta xizmatlari, sugurta tariflari, 
sugurta 
vositachilari, 
sugurta 
atamalari 
tushunchalarini tushuntirib bering? 
2.1.YOzib oladilar 
2.2.Eshitadi, yozib 
oladi. 
2.3.Tinglaydilar va 
yoziyu oladilar 
2.4.Savollarga 
javob beradi 
 
3-bosqich. 
Yakuniy 
boskich. 
(10 min.) 
3.1. Mavzuda ko‘yilgan savollar va ulardan chikkan 
muammolarni kanday xal kilinganligini o‘kituvchi 
yakun yasaydi (xulosa kiladi) va echilmagan 
muammolar ustida ishlash lozimligini aytadi
. 
3.2. Mavzu savol–javoblarda yaxshi katnashgan 
talabalarni baxolanadi.
3.1. Talabalar yozib 
oladilar 
3.2. Eshitadi yozib 
oladilar 

---

 60 
1-ilova