A qodiriy nomidagi
Yüklə 436,67 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
5
I BOB .
TAYYORLASH MILLIY DASTURI
O’zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturining amaldagi bosqichi ta’lim muassasalarini maxsus tayyorlangan pedagogik kadrlar bilan ta’minlash, ularning faoliyatida raqobatga asoslangan muhitni vujudga keltirish, o’quv tarbiya jarayonini sifatli o’quv adabiyotlari va ilg’or pedagogik texnologiyalar bilan ta’minlash kabi qator vazifalarni amalga oshirishni ko’zda tutadi. Ushbu vazifalarni amalga oshirish har bir ta’lim muassasasining shu jumladan, pedagogika oliy o’quv yurtlarining bevosita vazifasi sanaladi. Ta’lim- tarbiya jarayonida pedagogik texnologiyalarni muvaffaqiyatli qo’llash uchun biologiya o’qituvchilari maxsus metodik bilim va ko’nikmalarni egallashlari, pedagogik amaliyotlarda zarur bo’ladigan metodik tayyorgarlikka ega bo’lishlari lozim.
Pedagogik texnologiya atamasiga shu muammo bo’yicha izlangan har bir olim o’z nuqtai nazaridan kelib chiqqan holda ta’rif bergan. Hali bu tushunchaga to’liq va yagona ta’rif qabul qilinmagan. Ushbu ta’riflarning ichida eng maqsadga muvofig’i YuNESKO tomonidan berilgan ta’rif sanaladi. Pedagogik texnologiya – o’qitish shakllarini optimallashtirish maqsadida o’qitish va bilimlarni o’zlashtirish jarayonida inson salohiyati va texnik resurslarni qo’llash, ularning o’zaro ta’sirini aniqlashga imkon beradigan tizimli metodlar majmuasidir. Jonajon respublikamiz mustaqillikka erishgach, ta’limning to’la mustaqillgini ta’minlash va milliylashtirish borasida bir qancha ishlar amalga oshirildi. Prezidentimiz I. Karimovning tashabbusi bilan O`zbekiston Respublikasining «Ta’lim to`g`risidagi» Qonuni, «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi» qabul qilindi. Ularga asoslanib respublika xalq ta’limi vaziri J.Yuldoshev rahbarligida va ishtirokida umumiy o`rta ta’lim davlat ta’lim standarti, har bir o`quv fani 6
bo`yicha yangi o`quv dasturlari, o`quvchilarning bilim darajalarni nazorat qilishning reyting usuli ishlab chiqildi va tajriba sharoitida o`tkazilib hayotga tatbiq etildi. Hozirgi vaqtda ana shu dasturlarga asoslanib yangi darsliklar o`quv metodik qo`llanmalar yaratilmoqda. Bu ishlarning barchasining zaminida ta’limni o`tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlardan to`la xalos etish, rivojlangan demokratik davlat darajasida yuqori ma’naviy, axloqiy talablarga javob beruvchi kadrlar tayyorlash milliy tizimini yaratish, ular sifatini oshirish, ta’lim dasturlari, darsliklar, o`quv metodik majmularining yangi mazmun bilan boyitish, muhim rag`batlantiruvchi omillar asosida o`quvchilarini bilim olishga bo`lgan xohishlarini rivojlantirish, ular ongida milliy mafkurani shakllantirish, ularni hayotga tatbiq etish yotadi. Bizning nazarimizda, pedagogik texnologiya – tizim jarayonining samaradorligini oshirish maqsadida o’qitish va bilimlarni o’zlashtirish jarayonida o’qituvchining pedagogik va o’quvchining o’quv – bilim faoliyatini uyg’un ravishda tashkil etish, mazkur faoliyatni faollashtirish maqsadida, samarali o’qitish metodlari, vositalari va shakllarini qo’llash, ularning o’zaro ta’sirini aniqlashga imkon beradigan tizimli majmuasidir. Pedagogik texnologiyaning uchta darajasi mavjud: 1
Yüklə 436,67 Kb. Dostları ilə paylaş:
|