ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES
VOLUME 2 | ISSUE 8 | 2021
ISSN: 2181-1385
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723
Directory Indexing of International Research Journals-CiteFactor 2020-21: 0.89
DOI: 10.24412/2181-1385-2021-8-103-108
Academic Research, Uzbekistan 132 www.ares.uz
XULOSA
O‘quvchi nima sababdan tajriba bajarilayotganligi
va qanday muammoni
tajriba asosida aniqlash mumkinligini bilishi kerak. O‘quvchidan
moddalarni
asboblar va indikatorlar yordamida o‘rganadi va natijada
tajriba natijalaridan
unga oid nazariy kontseptsiyalari asosida xulosa chiqara bilish kerak.
Labоratоriya
mashg‘ulоtlarini o‘tkazish o‘quvchilarning nazariy
bilimlarini amaliyot bilan
bоg‘lashda,
uni aniqlashtirishda, dasturda ko‘rsatilgan o‘quv ko‘nikmalarini
shakllantirishda va rivоjlantirishda muhim ahamiyat kasb etadi.
REFERENCES
1.
Кузнецов В. И. Эволюция представлений об основных законах химии.—
М.;Наука, 1967, 311 с.
2.
Asqarov I.R. Mamasoliyev M.M., A.X. Majidov. ―Maktabda
kimyodan amaliy
mashg‘ulotlar‖. Toshkent. ―O‘qituvchi‖. 1992.-286 bet.
3.
Asqarov I.R, G‘opirov K.G‘. Rustamov A. Rahimov. M. ―Kimyodan test‖.
Toshkent. ―O‘qituvchi‖. 1994.-256 bet.
4.
Соловьев Ю. И. Эволюция основных теоретических проблем химии.— М.:
Наука, 1971, 380 с.
5.
Ijtimoiy hukumat portal: www.Ziyonet.uz.
6.
http://www.school.edu.ru Umumta‗lim portali (rus tilida)