Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Lənkəran Dövlət Universiteti

180 
 
t 
1. 
Kağız və karton üzərində işin təşkili.  
2 
 
2. 
Kağız və kartondan həndəsi fiqurların düzəldilməsi 
2 
 
3. 
Applikasiya işləri. Bitki təsvirinin applikasiyası 
2 
 
4. 
Heyvan  təsvirinin applikasiyası 
2 
 
5. 
Parça üzərində işin təşkili. Naxış hazırlamaq 
2 
 
6. 
Stolüstü örtük, tutqu və əl dəsmalı hazırlamaq 
2 
 
7. 
Təyyarə modelinin hazırlanması 
2 
 
8. 
Plastilinlə işin təşkili. At, it fiqurlarının hazırlanması 
2 
 
9. 
Qatar fiqurunun hazırlanması 
2 
 
10.  Quş təsvirinin hazırlanması 
2 
 
11.  Ev təsvirinin hazırlanması 
2 
 
12.  Azərbaycan bayrağının hazırlanması 
2 
 
13.  Gəlincik paltarını hazırlamaq 
2 
 
14.  Ağac üzərində yandırma üsulu ilə şəkil həkk etmək 
2 
 
15.  Ağac üzərində naxışların vurulması 
2 
 
9.Tələbələrin sərbəst işləri üçün verilən tapşırıqlar 
s.s.   
Referat tipli işlər- 0-5 bal 
 
1 
Əməyin ictimai xarakteri 
2 
Ümumtəhsil məktəblərində əmək hazırlığının məzmunu 
3 
Əmək hazırlığı prosesi və şagird şəxsiyyətinin inkişafı 
4 
Əmək hazırlığı prosesində aşılanan bacarıq və vərdişlər sistemi 
5 
Şagirdlərin əməyə psixoloji cəhətdən hazırlanması. 
6 
Əmək hazırlığında istifadə olunan prinsiplər 
7 
Əmək hazırlığının metodları 
8 
Qrafik savad elementləri.  
9 
Kağız və kartonun növləri və xassələri 
10  Kağız istehsalında texnoloji prosesin əsas hissələri 
11  Toxuculuq lifləri: təbii və kimyəvi, süni və sintetik liflər 
12  Parçanın əmələ gəlməsi prosesi 
13  Modelləşdirmə və quraşdırmanın şagirdlərin inkişafında əhəmiyyəti 
14  Modelləşdirmə prosesinin mərhələləri 
15  İstehsalatda mövcud peşələr və professioqramma 
16  Əmək hazırlığı metodikasının predmeti və vəzifələri 
17  Əmək hazırlığı dərslərinin tipləri və quruluşu 
18  Politexnik istiqamətli dərsin quruluşu 
19  Texnologiya fənni üzrə müəllimin ümumi hazırlığı 
20  İbtidai sinif  üzrə texnologiya müəlliminin professioqramı  
21  Əmək hazırlığı ilə başqa tədris fənləri arasında əlaqə yaradılmasının əhəmiyyəti  
22  Texnologiya fənni üzrə qiymətləndirmənin əsas prinsipləri 
23  Təlimin əməklə əlaqələndirilməsi. 
24  Oduncaqla iş zamanı hazırlanan materialların ictimai-faydalı əməyə 
istiqamətləndirilməsi. 
25  İctimai-faydalı əməyin növləri. 
26  Uşaq əməyinin məzmunlu olması üçün müəllimin üzərinə düşən vəzifələr 
27  Hərəkətli və hərəkətsiz modellər.  
28  Predmetlərin öyrənilməsi və tədqiqi ardıcıllığı.  
29  Peşələrin yeniləşməsinə təsir göstərən əsas amillər.  

---

181 
 
30  Bitkilərin becərilməsi və onlara qulluq.  
                                                   Praktik əl işləri - 0-5 bal 
1 
Kağız və kartondan məmulatların hazırlanması: altıbucaqlı həndəsi fiqurun maketi 
2 
Kağız və kartondan məmulatların hazırlanması: kubun maketi 
3 
Kağız və kartondan məmulatların hazırlanması: üçbucaqlı həndəsi fiqurun maketi 
4 
Kağız və kartondan məmulatların hazırlanması: paralelopiped həndəsi fiqurun maketi 
5 
Gül təsvirinin applikasiyası 
6 
Quş təsvirinin applikasiyası 
7 
Ağac  təsvirinin applikasiyası  
8 
Heyvan təsvirinin applikasiyası 
9 
Parçadan sadə tikiş məmulatlarının hazırlanması: stolüstü süfrə 
10  Parçadan sadə tikiş məmulatlarının hazırlanması: önlük 
11  Parçadan sadə tikiş məmulatlarının hazırlanması: məişətdə işlədilən tutqu 
12  Parçadan sadə tikiş məmulatlarının hazırlanması: əl dəsmalı 
13  Kağız və kartondan müxtəlif modellərin hazırlanması: təyyarə modeli 
14  Kağız və kartondan müxtəlif modellərin hazırlanması: gəmi modeli 
15  Kağız və kartondan müxtəlif modellərin hazırlanması: qala modeli 
16  Kağız və kartondan müxtəlif modellərin hazırlanması: ev modeli 
17  Toxuculuq işləri nümunəsinin hazırlanması: güldan altlığı 
18  Toxuculuq işləri nümunəsinin hazırlanması: buta 
19  Toxuculuq işləri nümunəsinin hazırlanması: naxış 
20  Plastilinlə heyvan təsvirinin yapılması 
21   Plastilinlə qala təsvirinin yapılması 
22  Plastilinlə quş təsvirinin yapılması 
23  Plastilinlə ev təsvirinin yapılması 
24  Kağız və kartondan məmulatların hazırlanması: qatar modeli 
25  Təbiət mənzərəsi təsvirinin applikasiyası 
26  Parçadan sadə tikiş məmulatlarının hazırlanması: köynək 
27  Toxuculuq işləri nümunəsinin hazırlanması: köynək 
28  Dağ təsvirinin applikasiyası 
29  Toxuculuq işləri nümunəsinin hazırlanması: göy qurşağı 
30  Dəniz mənzərəsi təsvirinin applikasiyası 
10. Fənn üzrə tələblər, tapşırıqlar:  -təlim nəticəsində tələbələrin əldə etməli olduqları 
bacarıq və vərdişləri:- müqayisə, fərqləndirmə, ümumiləşdirmə və  ziddiyyətləri görmə 
bacarığı;-təhliletmə  bacarıq  və  vərdişlərin  formalaşdırılması.-rəngləri  fərqləndirmə 
həssaslığı;-işıq,  kölgə,  yarımkölgə,  parıltı,  qayıtma    məsələlərinin  həlli.  Öyrənən  tanış 
olur:  -ümumpedaqoji  bacarıq  və  vərdişlərlə;-müasir  təlim  texnologiyaları  ilə;-müasir 
dərsə  verilən  pedaqoji  tələblərlə;  -təlimin  təşkilinin  prinsipləri  və  metodları  ilə;-tələbə 
müstəqil  işlərinin  formaları  ilə;-əşyaların  naturadan  təsviri  ilə;-  yapma  və  applikasiya 
işləri ilə. 
11. Tələbələrin fənn haqqında fikrinin öyrənilməsi: ----------------------------------------
------------------------ 
12. İmtahan sualları: 
1.
 
Əməyin cəmiyyətdə rolu.  
2.
 
Əməyin ictimai xarakteri. 
3.
 
Ümumtəhsil məktəblərində əmək hazırlığının məzmunu.  
4.
 
Əmək tərbiyəsi və təliminin əsas vəzifələri.  
5.
 
Əmək təliminin tədqiqat metodları.  
6.
 
Əmək hazırlığı prosesi və şagird şəxsiyyətinin inkişafı. 

---