Bolalar va o’smirlarning jismoniy rivojlanishini baholash. Tashqi ko’rikdan o’tkazish (somatoskopiya) Ishdan maqsad

43	72	37
6
57	15	18	78
12	44	86	61
33	96	56	83
81	7	47	73

3-test. 60 s davomida berilgan matn diqqat bilan o’qiladi. Unda matnning 10 ta asosiy mazmuni ajratilgan va raqamlangan. Ularni ketma-ketligini buzmasdan daftarga yozing.
1912 yili Atlantika okeanida halokat ro’y bergan. Yevropadan Amerikaga ketayotgan juda katta «Titanik» passajir paroxodi, tumanda suzib yurgan muz tog’i, ya’ni aysberg bilan to’qnashgan (1), zarbadan so’ng cho’ka boshlagan (2). «Shlyupkalarni tushiring!» - deb kapitan buyruq berdi. Lekin shlyupkalar yetarli emas edi. (3). Ular passajirlarning yarmigagina yetardi. «Ayollar va bolalar – kema zinasiga, erkaklar – qutqarish kiyimini kiysinlar!» (4) – degan ikkinchi komanda eshitildi. Erkaklar bortdan jimgina nari ketdilar. Paroxod sekin qorong’u va sovuq suvga g’arq bo’la boshladi (5). Halok bo’layotgan kemadan ayollar va bolalarni tushira boshladilar. Ana endi oxirgi shlyupkaga odam ola boshlandi (6).
Birdan zina oldiga baqirib-chaqirib rangi qo’rquvdan oqarib ketgan qandaydir bir semiz odam keldi (7). U ayollar va bolalarni itarib, matroslarga bir talay pul berib, odam bilan to’lgan shlyupkaga chiqishga harakat qildi (8). Sekingina qarsillagan ovoz keldi: kapitan pistoletidan o’q uzgan edi (9). Qo’rqoq palubaga o’lik holda yiqildi (10), lekin hech kim u tomonga qaramadi ham.
4-test. Obrazli xotira hajmini aniqlash. 20 s davomida 24-rasmda berilgan shakllarga qarab esda saqlang. So’ng 25-rasmdagi shakllardan 1-rasmda borlarini toping.