tod
və
vasitələrini,
texnologiyalarını,
innovasiyalan,
qiymətləndirmə sistemini öyrənir.
•
Aih pedaqogikası
ailənin demoqrafik inkişafının səciyyəvi
xüsusiyyətlərini və ailə tərbiyəsinin əsaslarını öyrənir.
•
Əmak islah pedaqogikası
əmək-islah düşərgələrində
təlim-tərbiyə işinin təşkilindən bəhs edir.
•
Peşa pedaqogikası
insanın konkret peşə-ixtisas
fəaliyyətinə hazırlığının, nəzəri əsaslarını, qanunauyğunluqlarını,
prinsip və texnologiyalarını işləyib hazırlayır. Professional
fəaliyyətdən asılı olaraq peşə pedaqogikasının aşağıdakı sahələri
mövcuddur:
İstehsalat pedaqogikası
Hərbi pedaqogika Tibbi
pedaqogika Mühəndislik
pedaqogikası
•
Sosial pedaqogika
insanların bütün yaş qruplarının və
xüsusi sosial kateqoriyalarına məxsus təşkilatlarda sosial tərbiyə
məsələlərini öyrənir.
•
Əlahiddə pedaqogika
(Defektologiya) - fiziki və əqli
inkişafında ciddi çatışmazlıqları olan insanların (uşaq və
böyüklərin) təhsili və tərbiyəsinin nəzəri əsaslarını, prinsip, forma
və vasitələrini öyrənir. Defektologiyanın sahələri aşağıdakılardır;
Surdopedaqogika
(latınca «surdos»-kar deməkdir)-
lal-kar və kar adamların təhsili və tərbiyəsi məsələlərini
öyrənir.
Tiflopedaqogika
(yunanca «tiflos»-kor deməkdir) kor və
zəif görən adamların təhsili və tərbiyəsi problemlərinin
tədqiqi ilə məşğul olur.
Oliqofrenopedaqogika
(«oliqofren» yunan sözü olub,
oliqo-kəm, frin-əql sözlərinin birləşməsindən əmələ
gəlib) - ağıldankəm 'adamların təhsili və tərbiyəsi
sahəsində tədqiqatlarla məşğuldur.
18
Loqopediya
(yunanca «loqos» - söz, «paideia»-tərbiyə
sözlərinin birləşməsindən əmələ gəlib) - uşaq və böyüklərdə nitq
qüsurlarının islahı ilə məşğul olur. Pedaqoji elmlər sistemini
sxematik olaraq aşağıdakı kimi göstərmək olar:
19
o*
Elmin öz problemlərini müvəffəqiyyətlə həll etməsi
onun digər
Dostları ilə paylaş: