|
![](/i/favi32.png) Z. E. Azimova adu, Maktabgacha ta’lim fakulteti dekani, P. f d., dotsentBolalar mehribonlik uylarida ijtimoiy-pedagogik faoliyati
|
səhifə | 56/220 | tarix | 29.06.2022 | ölçüsü | 3,71 Mb. | | #90244 |
| 2020-21 ijtimоiy majmua янгиBolalar mehribonlik uylarida ijtimoiy-pedagogik faoliyati
Ijtimoiy pedagog masalasi
|
Ijtimoiy pedagogik faoliyat vazifalari
|
Faoliyatni tashkil etish
metodlari va shakllari
|
1.Bolaning mavqeini aniqlash
|
Diagnostik
|
Suhbatlar, anketa, test sinovlari, intervg’yu, bola hujjatlarini analiz qilish
|
2. Tarbiyalanuvchilar rivojlanishi individual dasturini tuzish
|
Prognoztik
|
Bola haqidagi to’plangan
ma’lumotlarni tahlil
qilish, bolani
psixologik pedagogik
reabilitatsiyalarini aniqlash
|
3. Bolani moslashtirish, reabilititsiya integratsiyasi
|
Tuzatish - reabilitatsion
|
Kuzatish, suhbat, o’yin,
mashqlar, trening,
rag’batlantirish, jazolash,
yo’l ko’rsatish. Bolaning
shaxsiy ishlarini olib borish
ijtimoiy xizmatlar va tashkilotlar
bilan aloqalar olib borish.
|
4. Huquqni himoya qilish boshqaruv organlarida bola qiziqishlarini manfaatlarini himoya qilish
|
Vositachilik va patronajlik
|
Uqtirish, suhbat.
|
Reabilitatsiyani'>Ijtimoiy pedagogning jamiyatga moslashagan, xulqiy og’ishgan o’smirlar bilan olib boradigan ish texnologiyasi ularni reabilitatsiya qilidir.
Reabilitatsiyani insonni jamiyatga muvofiqlashtirishga kiritadigan chora-tadbirlar tizimi sifatida qaralishi mumkin. Reabilitatsiya yana inson shaxsi, uning jismoniy alohida psixikasining funktsiyalariga ta’sir etishning natijasi sifatida ham qaralishi mumkin.Adaptatsiya (moslashuvchanlik)dan farqli ravishda, reabilitatsiya inson faoliyatini qayta tiklash deb tushuniladi. Reabilitatsiya – bu bolani faol hayotga, jamiyatga va ijtimoiy foydali mehnatga qaytarish maqsadini ko’zda tutuvchi chora-tadbirlar tizimidir.
Dostları ilə paylaş: |
|
|