Z nishanova, G. Alimova

Laboratoriya mashg‘uloti № 5
0‘spirinlik davrining psixologik xususiyatlari.

1. 
   Mashg‘ulotdan oldin talabalar turli kurslarda taiim oluvchi pedagogika oliy o‘quv yurtining talabalari qanday qiyinchiliklarga uchrashini aniqlash vazifasini bajaradilar. To‘plangan maiumotlar muhokama qilinadi va oliy maktabdagi taiim jarayonining talabalar psixik rivojlanishidagi o‘mi haqida tegishli xulosalar chiqariladi.
   

2. 
   Autoanaliz psixotreningining elementlarini qo‘llash. Quyidagi savollaiga javob izlash: “Sizga nima haqida suhbatladiish yoqimliroq?”, “0 ‘qishdagi qiyinchiliklaringizning sababini ayting”, “Qachon dilingiz shod boiadi?”, “Sizni hayotda nima ko‘proq hafa qUadi?”
   

3. 
   Autoanaliz natijalarini xulosalash
   

1. 
   yoshga xos umumiy muammolar va qiziqishlar aniqianadi;
   

2. 
   o‘xshash emotsional holatlarning umumiy sabablari aniqlanadi.
   
1. 
   Psixologik masalalar yechish.
   

Laboratoriya mashg‘uloti № 6


Ta’Um psixologiyasi
1. Talabalaiga quyidagi tushunchalaiga ta’rifberishni takUf qiUsh:

www.ziyouz.com kutubxonasi

koinot, organizm, mashina, rostgo‘ylik, inson omili. Ta’riflarda qo‘llangan belgilar ko‘lami, to‘g‘ri qo‘llangani, ta’riflaming to‘g‘ri tuzilishga egaligini baholash amalga oshiriladi. Ta’rif berishda yo‘l qo‘yilgan odatiy xatolar muhokama qilinadi.

2. 
   Guruh 4 kishidan kichik guruhlarga ajratiladi. Guruhlaiga quyidagicha topshiriq beriladi: psixologiyadan tarbiyaviy soat uchun material tayyorlash. Materialni bayon etish vaqti 10-12 min. Tavsiya etiluvchi mavzular: “Xotirani qanday qilib charxlash mumkin?”, “Irodani qanday qilib rivojlantirish mumkin?”, “Qanday qilib zararli odatlardan qutulish mumkin?”, “E’tiborli bo‘lish uchun nima qilish kerak?” va h.k.
   

2.