Hokimligi maktabgacha va maktab ta’limi

Tarbiyaviy maqsad: 
o„quvchilarni kelajak hayotida muhim o„rin egallaydigan amaliy mehnat faoliyatiga 
tayyorgarlik ko„rish hamda o„zini qiziqqan kasb-hunar turlaridan birini to„g„ri tanlashi, o„quv 
ustaxonalarida guruhlarga bo„linib ishlash, to„garak a‟zolari bilan vazifalarni muhokama qilish, ularni 
amalga oshirish, jamoaviy yoki mustaqil ravishda amaliy ishlarni belgilangan xavfsizlik texnikasi 
qoidalariga amal qilgan holda bajarishni o„rgatish. 
Rivojlantiruvchi maqsad:
berilgan topshiriqlarni bajarish jarayonida ma‟lumotlarni qidirish, bajarish 
tartibini eslash, axborotlardan foydalanish, sinfdoshlar va kattalar bilan o„zaro muloqot qilishni va bir-
biriga yordam berish, kelishib ishlash, zamonaviy texnika va texnologiyalar, turli yog„och, metall va 
kompozit materiallarga ishlov berish, harakatlanuvchi oddiy mexanizmlardan foydalanib turli buyumlar 
yasash usullarini o„zlashtirish. 
O„quvchilarda shakllantiriladigan tayanch kompetensiyalar elementlari: 
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: 
kundalik faoliyatda uchraydigan hujjatlar bilan ishlay olish. 
O„zini o„zi rivojlantirish kompetensiyasi: 
o„qib-o„rganish uchun fan to„garaklariga qatnashish, kutubxonada mutolaa 
qilish orqali bilimini mustaqil ravishda oshirib borish; o„z sog„ligini asrash. 
Dars turi:
yangi bilim beruvchi, bilimlarni mustahkamlovchi, amaliy, nazariy, aralash, noan‟aviy, 
ananaviy.
Dars uslubi:
tushuntirish, suxbat, tezkor savol – javob, amaliy mustaqil ishlar bajarish, munozara, 
muammoli topshiriq, ko„rgazmali va boshqalar. 
Dars metodi:
guruhlarda ishlash, “kim epchil-u, kim chaqqon”, “ko„rsam tezroq o„rganaman”, “muammo 
va yechim” shu kabi metodlar.
 
Dars jihozi:
mavzuga oid rasm, ko„rgazmalar va tarqatma materiallar, o„quv qurollari, elekron materiallar.