Işmaqdansa

N
ətıcə 
əcərin con bölümüdür və giriĢin bir növ “güzgü
əksidir”.Müəllif qarĢısına qoyduğu məqsədlərə eyni ardıcıllıqla
nec
ə nail olduğunu diqqətə çatdırır. Yadda saxlamaq lazımdır
ki, b
əĢər övladınə məntıqi təfəkkür tərzi vahid qanunauyğun-
luqlara malikdir. M
ətiqi düĢüncə kommunikasiya və qaĢılıqlı
anla
Ģmanın açarıdır. Hər bir tədqiqatçı hər hansı problemlə
ba
ğlı nəsə yazmaq istədikdə digər tədqiqatçılarla bir növ
r
əqabətə qoĢülür.Təbii ki,bu zaman onların fikirlərinə istinad
(istifad
ə) edir,sanki dialoqa girir və öz ideyaları ilə bölüĢür.Yadda
saxlamaq laz
ımdır kı, baĢqa fikirlərə istinad az və yığcam olma-
l
ıdır.Bu zaman məqsəd aĢaqıdakılardan ibarət olmalıdır:
 
- 
Öz iĢinə elmi don geyındırmək; 
- Problem
ın tarıxınə bələdliyi nümayiĢ etdirmək; 
- 
Öz yanaĢmasını özgə(nüfuzlu elm adamlarının) fikirləri ilə
t
əsdiqləmək; 
- Ba
Ģqalarının problemlə bağlı fikirlərinə düzəliĢ etmək; 
- Ba
Ģqalarının problemlə bağlı fikirlərini inkar(rədd) etmək; 
- 
Öz iĢinin inandırıcılığını gücləndirmək; 
- 
Öz fikirlərını baĢqalarının fikirləri ilə müqayisə etmək (tu- 
tu
Ģdurmaq) ; 
- Elmi axtar
ıĢın daha səmərəlı metodunu formalaĢdırmaq; 
- 
Ġstinad olunan müəllifin problemlemin tədqiqinə verdiyi
t
övhəni diqqətə yönəltmək; 
-Oxucuya probleml
ə daha dərindən tanıĢ olmaqda bələdçilik; 
Akademik yaz
ıĢmaların ən böyük problemi məhz özgə
fikirl
ərindən istifadə olunmasıdır.Daha döğrusu oğurlanmasıdır. 
M
üvafi tələblər və normalar pozulduqda plaqıat (latın dılındə-
plagium
-o
ğruluq) faktı baĢ verir və bu tədqiqatın mahiyyətini
he
çə endirir.Bir çox dövlətlərdə bu faktlar cinayət əməli kimi
qiym
ətləndirilir. Ğöründüyü kimi, özğə fikirlərınə istınad bir
halda z
ərurət, ikinci halda isə məsuliyyətlı bır hadısədır. Bey-
n
əlxalq təcrübədə plaqıatın bir neçə forması mövcuddur: 

---

99 
1. 
Ba
Ģqa fikirləri olduğu kimi mətnə daxil olunması. Bu zaman
onun d
ırnaq iĢarĢınə alınmaması və orjinalın ixtibasını qeyd
etm
əmək.