Исследование в XXI веке Июня, 02 г 23 jamiyat va yoshlar o’rtasida muloqot va muloqot madaniyatini

часть
1
 
«
Новости
образования
: 
исследование
в 
XXI 
веке
»
Июня
, 202
3
г 
26 
ko'rsatish- insonni yaqindan va doimiy ravishda tekshirish mumkin emas. Ayniqsa, 
ovqatlanayotganda boshqasiga qarash noqulay. Ba'zida vaziyatni bartaraf etish yoki 
so'zlaringizni yoqimli yoki yorqin hazil bilan qo'llab-quvvatlash istagi bor. Har qanday hazil, 
kulgili hikoyalar, qofiyalar kichik mavzuda va faqat ma'lum bir mavzuga mos keladi.Sizning 
ustunligingizning namoyishi. Hech kim o'zini suhbatdoshidan ko'ra ahmoqroq his qilishni 
yoqtirmaydi. Shuning uchun, suhbatdoshingizni bilimdonlik bilan bostirish eng to’g’ri yo’l 
emas. O'z imkoniyatlarini ortiqcha baholash va maqtash ham o'z muxlislarini topa 
olmaydi.Agar biror narsani tushunmasangiz, uyalmang. Muloqot etikasiga ko'ra, buni aytib 
berish va tushuntirishni so'rash mumkin. Odamlar ularga qiziqish ko'rsatishni yaxshi 
ko'radilar, shuningdek, suhbatdoshi uchun yangi narsalarni kashf qilish imkoniyatini beradi 
Samimiylik - muloqot etikasi suhbatdoshga nisbatan hurmatli munosabatni nazarda tutadi. 
Agar baxtsizlik yoki tushunmovchilik bo'lsa, qo'llab-quvvatlash so'zlari juda muhimdir. 
Ammo stereotipik iboralar va taniqli dono maslahatlardan foydalanish yomon ta'mning 
belgisidir. Vaziyatga kirishga harakat qiling, odamni qo'llab-quvvatlovchi samimiy so'zlarni 
toping. Bu sizning unga bo'lgan hurmatingizni, uning shaxsiyatiga bo'lgan qiziqishingizni va 
ochiqligi uchun minnatdorligingizni ko'rsatadi. To'g'ri ishlov berish - muloqot etikasi boshqa 
odamga to'g'ri murojaat qilishni nazarda tutadi, chunki u bilan muloqot boshlanadi. Bunday 
nozik masalada yosh, jins va maqom xususiyatlarini hisobga olish juda muhimdir. Aks 
holda, yoqimsiz eslatmada muloqotni boshlash xavfi mavjud "siz" va "siz" - Muloqotning 
axloqiy me'yorlari "siz" deb faqat eng yaqin odamlarga va 12 yoshgacha bo'lgan bolalarga 
murojaat qilishni o'z ichiga oladi va boshqalar bilan "Siz" so'zini ishlating. Bu odam siz bilan 
bir xil yoshda bo'lsa ham Qarindoshlikni namoyish qilish. Jamiyat har doim ham ikki yoki 
undan ortiq odamlar o'rtasidagi yaqin munosabatlarga haddan tashqari e'tibor qaratmaydi. 
E'tiborni jalb qilmaslik uchun jamiyatda begonalar, yaqin do'stlar yoki qarindoshlar nomi 
bilan chaqiriladi Norasmiy muloqotga o'tish . Sekin va juda xushmuomalalik bilan "siz" dan 
"siz" ga o'tish kerak. Nutq odob-axloqi va muloqot madaniyati aytganidek, tashabbus ayol 
yoki yoshi yoki ijtimoiy mavqei kattaroq shaxs tomonidan bo'lsa yaxshi bo'ladi. 
Shuningdek inson muloqot madaniyatini shakllantirishda , uning shaxs sifatida
rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillardan biri bu o’qituvchiga xos bo‘lgan muloqot 
uslubidir.O’qituvch o’z o’quvchisiga ta’lim bilan birga tarbiyani parallel tartibda olib boradi .
Bunda pedagogik muloqotning umumiy manfaatlar, fikrlar va his-tuyg'ularni anglatuvchi 
muloqot shakllaridan biri sifatida anglash lozim. O'qituvchi va o’quvchilar o'rtasida 
do'stona muhit yaratish turli xil ko'nikmalarni o'rganish va rivojlantirish masalasida 
maksimal natijalarga erishishga imkon beradi. Bu jarayon juda ko'p turli jihatlarga ega, 
ularning 
har 
biri 
o'zaro 
ta'sir 
kontekstini 
o'z 
ichiga 
oladi. 
Pedagogik muloqotning bir qancha funksiyalari mavjud bo‘lib, ularning har biri o‘quvchi 
shaxsini shakllantirishda muhim ahamiyatga ega. Jamiyatda har bir o’quvchi- yosh o'z-o'zini 
muloqot jarayonini amalga oshirishning hissiy, kognitiv, tartibga solish va osonlashtiruvchi 
funktsiyalarini ajratib ko'rsatishadi. To'g'ri qurilgan kommunikativ aloqa har bir o'quvchida 

---

Международный
научный
журнал
№
11
(100),