Karimova shoira mikrobiologiya va immunologiya, virusologiya

Amaliy mashg‘ulot Amaliy ish 1.

Kasalxona ichi infeksiyalaridan ajratib olingan bakteriyalarning antibiotiklarga sezgirligini baxolash, daftarga rasmini chizish. Protokol tuzish.

Amaliy ish 2.

Tibbiy xodimning, talabaning kulidan steril tamponda surtma olish va Gramm usulida buyash, mikroskopda kurish, rasmini daftarga chizish.

Vaziyatli masalalar

1. 
   YUqumli kasalliklar shifoxonasida davolanayotgan bemor harorati birdan ko‘tarilib ahvoli og‘irlashdi, sizningcha bu normal xolatmi bemor ahvolini
   

og‘irlashishiga nima sabab bo‘lishi mumkin? vrach taktikasi, asosiy sababni kanday aniqlash mumkin?

2. 
   Appedektomiyadan so‘ng jarrohlik bo‘limida davolanayotgan bemor ahvoli birdan og‘irlashdi. Bemorda tana harorati keskin ko‘tarilgan va operatsiya qilingan tana qismidagi jarohat yarasida ko‘k yashil rangli yiringli yallig‘lanish kuzatilganligi aniqlandi. Bu holatni qanday izohlaysiz? SHifokorning keyigi taktikasi nimdan iborat bo‘lishi lozim?
   

Nazorat savollari

1. 
   Kasalxona ichida tarqaluvchi yuqumli kasalliklarning asosiy manbasi?
   
2. 
   KTYUK ning tarqalishiga sabab bo‘lgan omillar?
   
3. 
   KTYUK kelib chiqishiga moyillik qiluvchi holatlar va asosiy ularni etiologik agentlari?
   
4. 
   KTYUK ning mikrobiologik diagnostikasi?
   
5. 
   KTYUK ning profilaktik chorasi nimadan iborat?
   
6. 
   YAtrogen infeksiyaning keng tarqalgan qo‘zg‘atuvchilarini ayting.
   
7. 
   YAtrogen infeksiyada tekshiriluvchi material qanday usullar bilan olinadi?
   
8. 
   YAtrogen infeksiya bilan og‘rigan bemorlarda davolashning o‘ziga xosligi.
   

Talabalarning o‘qitishning yangi interfaol usullari:

Mikrobiologiya va immunologiya fanidan amaliy mashg‘ulotlarda “Miya shturmi”, “Stol o‘rtasida ruchka”, “Kim ko‘proq, Kim tezroq”,“Dumaloq stol”, “Kuchsiz zveno”, “Diskussiya”, “Qor bo‘lakchalari”, “Qor uyumi”, “Romashka guli”, ”Pishgan olmalar”, ”Terminlar o‘yini” – va yana boshqa ko‘plagan usullaridan foydalaniladi.