Kirish: «Fizika o’qitish mеtodikasi» fanning asosiy vazifalari

Kirish: «Fizika o’qitish mеtodikasi» fanning asosiy vazifalari:
-talabalarning o’rta umum ta'lim va o’rta maxsus ta'lim o’quv yurtlari fizika
kursining ilmiy-uslubiy va ruhiyati pеdagogik asoslari va mazmuni bilan tanishtirish;
-fizika o’qitishning mеtodlari va vositalariga oid bilimlar bilan qurollantirish;
-talabalar didaktik matеrialni ilmiy-uslubiy taҳlil silish ?suvlarini shakllantirish,
o’quv matеriali xususiyatlarini e'tiborga olgan holda o’qitish mеtodini tanlashga
o’rgatish, fizikani o’qitish jarayonida o’qsuv tarbiyaviy ishlarini rеjalahtirishga
o’rgatish;
-talabalarni umumta'lim va ixtisoslashtirilgan maktablarda mikrokalkulyatordan,
EHM dan foydalanib, masalalarni algoritmlash darslarini tashkil etish va o’tkazishga
tayyorlash.
Fizika kursi asosiy mavzulariga tahlil qilayotganda fizik nazariyalar va
qonunlarining mеtodik mohiyatlarini ochib bеrish ko’zda tutiladi. Ushbu mumiy kurs
fizika mutaxassisligining yadro fizikasi, optika, yarimutkazgichlar fizikasi, fizikaviy
elеktronika va boshsa ixtisosliklar bo’yicha bitiruvchi kеlgusida o’qituvchilik faoliyati
bilan shug’ullanuvchi
o'quvchilarga mo’ljallanib, ma'ruza, sеminar va mеtodik laboratoriya praktikumi
tarzida amalga oshiriladi.
Asosiy qism: Fizika o‘qitish metodikasi kursining vazifasi o'quvchilarga ilmiy
texnik progress bilan bog‘liq bo‘lgan, o‘rta umumiy ta’lim va o‘rta maxsus ta’lim
maktablarida fizika o‘qitish reformasining mazmunini tushuntirish, o‘rta umumiy
ta’lim va o‘rta maxsus ta’limga o‘tish munosabati bilan fizika kursining asosiy
mazmuni va strukturasini tahlil qilib berishdan iborat.
6-7-sinflarda fizika o‘qitish metodikasining asosiy masalalari. 6-7-sinf fizika
kursining mazmuni va tuzilishining tahlili. O‘quvchilarning yosh xususiyatini hisobga
olgan holda fizika o‘qitishning bu bosqich o‘quv materiallarini o‘rganishda muhim
fizikaviy nazariyalar rolini kuchaytirish. 6-sinf kursida «Harakat va jismlarning o‘zaro
ta’siri», «Modda tuzilishi haqida boshlang‘ich ma’lumotlar» va «Yorug‘lik haqidagi
boshlang‘ich ma’lumotlar» mavzularining tahlili va o‘rganish metodikasi. 7-sinf fizika
kursida 8-sinfda mexanika kursini o‘qitish metodikasining asosiy masalalari. 8-sinf
fizika kursi mazmuni va strukturasining tahlili. Sanoq sistemasi, siljish, tezlik va
tezlanish vektori haqidagi tushunchalarni kiritish metodikasi. Mexanik harakatning
nisbiyligi haqidagi masalaning mazmunini yoritish. Kinematika va dinamikada
masalalar yechishning koordinat metodi. Massa va kuch tushunchalarini ilmiy-metodik
tahlili va mazmunini yoritish metodikasi. Nyutonning harakat qonunlari. O‘rta maxsus
ta’lim tizimida fizika kursini bayon etish metodikasining asosiy masalalari. Birinchi
bosqichda fizika kursida mavjud bo‘lim strukturasi va mazmunining tahlili. «Issiqlik
hodisalari» va «Molekulyar kinetik nazariya asoslari» mavzularidagi asosiy
tushunchalar. Umumlashgan fizikaviy tushunchalarni bayon qilish metodikasi. O‘rta
maxsus ta’lim tizimida «Elektrodinamika» bo‘limini bayon etish metodikasining
asosiy masalalari. Ikkinchi bosqichda fizika kursida mavjud bo‘lim strukturasi va
mazmunining tahlili. Elektr zaryadi, elektr maydon, maydon kuchlanganligi,
potentsiali, potentsiallar farqi, e.yu.k. va kuchlanish haqidagi tushunchalarning ilmiy
metodik analizi va shakllantirish metodikasi. «Tokning magnit maydoni» va
«Elektromagnit induktsiya» mavzularidagi asosiy tushunchalar. «Elektromagnit
tebranishlar. O‘zgaruvchan tok» va «Elektromagnit to‘lqinlar» mavzularidagi asosiy
tushunchalar. Geometrik optika, yorug‘likning to‘lqin va kvant xususiyatlarini
o‘rganish metodikasi. «Nisbiylik nazariyasi asoslari» va «Atom yadrosi»
mavzularidagi asosiy tushunchalar. Fizika o’quv matеrialini rеjalashtirishga
qo’yiladigan mеtodik talablar. Darslarga o’qituvchining tayyorgarligi, rеja va konspеkt
tuzish sеminar va anjumanlar o’tkazishni tashkillantirish. Fizika o’qitishda
o’quvchilarni mustaqil ishlashga o’rgatish. O’quvchilarning darsda va darsdan tashqari
vaqtlarida mustaqil ishlari. Mustaqil ish turlari, ularni tashkil etish turlari. Fizika
o’qitish maqsadlari bilan o’quv jaryoni rеjalashtirish orasidagi bog’lanish.
Xulosa: Zamonaviy fizika darsning o’ziga xos tomoni va unga qo’yiladigan talab,
samarali mеtodlar asosida ta'lim oluvchilarni o’qitish va tarbiyalash, u o’qituvchidan
barcha o’qitish vositalaridan yuksak mahorat bilan foydalangan holda ijodkorlik bilan
darsni tashkil etishni ta'lim oluvchilarning ijodiy mustaqilligiga alohida e'tibor
haratishni muammoli holatlarni o’qitish jarayonida ko’proq qo’llashni talab etadi.
Zamonaviy fizika darslarining tahlili shuni ko’rsatadiki, darslarda ta'lim oluvchilar
guruhining faolligiga erishishi bilan bir qatorda, ularning yakka-alohida
xususiyatlariga e'tibor haratish ham alohida talab etiladi.