Лаборатория машғулотлари учун таълим технологиялари. 1-mavzu: ta`lim texnologiyasining tuzilmasi

Таълим олувчи учун кутилаётган натижалар:
- Модулли ўқитиш – тако-миллаштирилган ўқитиш тех-нологиялари тўғрисидаги мав-жуд билимларини умумлаш­тиради, мустаҳкамлайди;
- Модулли ўқитишнинг моҳияти, унинг вазифалари ҳамда ўқув муаммосининг муҳим белгилари, шахс билиш фаолиятининг излаш босқич-лари борасидаги назарий би-лимларини амалий асослайди;
- Ўз мутахассислигида ноанъ-анавий методлардан фой­да­ланиш кўникмасига эга бўлади.

Ўқув жараёнининг мазмуни	- Модулли ўқитиш – такомиллаштирилган ўқитиш технологияси. - Модулли ўқитишнинг моҳияти ва унинг вазифалари. - Ўқув муаммосининг муҳим белгилари, шахс билиш фаолиятининг излаш босқичлари. - Модулли ўқитишни ташкил этишнинг шартлари. - “Муаммо” технологияси.
Лаборатория машғулотини амал­га ошириш технологияси	Шакл: лаборатория-тренинги, кичик гуруҳлардаги аудио-визуал ижодий иш, 80 дақиқа давомида
	Метод: амалий, кўргазмали ва «Модулли ўқитиш» технологияси
	Восита: лаборатория ишланмалари, тарқатма материаллар, электрон ишланмалар, магнит доска, А-3 фоматдаги қоғозлар, маркерлар
	Назорат: кузатиш, ўз-ўзини назорат қилиш, қиёсий таҳлил
	Баҳолаш: рағбатлантириш, ижодий иш тақдимоти асосида мезоний баҳолаш
	Ўқитиш шароити: Тренинг ўтказишга мослаштирилган ўқув хонаси

7.2. Лаборатория машғулотининг технологик харитаси