Lavlagi kasalliklari va ularga qarshi kurashish choralari


-Mavzu. G'o'za yuqumsiz kasalliklari va ularga qarshi choralari



Yüklə 249,94 Kb.
səhifə35/68
tarix12.06.2023
ölçüsü249,94 Kb.
#116801
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   68
Lavlagi kasalliklari va ularga qarshi kurashish choralari

2-Mavzu.

G'o'za yuqumsiz kasalliklari va ularga qarshi choralari

2.1 O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli .

Vaqti-80 daqiqa

Ta’lim oluvchilar soni: 15 nafar

O’quv mashg’ulotining shakli va turi.

Amaliy - yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti.

O’quv mashg’ulotining rejasi:



1 . Nihol kasalliklari
2 .Chigit kasalliklari.
3. Kasalliklargaqa qarshi tizimli kurashish .

O’quv mashgulotining maqsadi: talabalarga G'o'za yuqumsiz kasalliklari va ularga qarshi kurash choralari to’g’risida ma’lumot berish va talabalarda ko’nikma hosil qilish.

O’qitish natijalari

Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida talabada shakllanadigan asosiy bilim,ko’nikma yoki kompitensiyalar

Pedagogik vazifalar:

- Nihol kasalliklari bo’yicha ma’lumot berish;


- Chigit kasalliklari to’g’risida tushunchalar berish.;


- Kasalliklargaqa qarshi tizimli kurashish


bo’yicha bilimlarni mustahkamlash;

O’quv faoliyatining natijalari::
O’quvchi:
- Nihol kasalliklari to’g’risida tushunchalarini aytib bera oladilar;

- Chigit kasalliklari haqida tushunchalarga ega bo’ladilar.


- Kasalliklargaqa qarshi tizimli kurashish


to’g’risida xulosalar chiqaradilar.

O’qitish usullari :

Muloqot treningi , suhbat,kitob bilan ishlash,tezkor so'rov metodi.

O’qitish vositalari:

Slaydlar, savollar, tarqatma materiallar, doska bo’r.

O’quv faoliyatini tashkil etish shaklarli:

Individual,jamoaviy, kichik guruhlarda ishlash.

O’qitish shart- sharoiti:

Maxsus fan xonasi

Qaytar aloqaning usul va vositalari

Og’zaki so’rov tarqatma materiallar.



Yüklə 249,94 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   68




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə