ÜÇÜNCÜ ŞÖBƏDƏN DÖRDÜNCÜ ŞÖBƏYƏ
KEÇƏNLƏR
Əsgər M irzə Məhəmmədzadə, N ovruz Məşədi Əli
Əsgərzadə, N ağı İsm ayılzadə, tsm ayıl Salm anzadə, Qa-
sım bəy K əngənli, Məmmədəli M əcnunzadə, M usa Kələn-
tərzadə, K azım K ələntərzadə, Məmmədəli Sidqizadə, İs-
m ayıl A ğa Sultanov, Y usif Hüseynzadə.
DÖRDÜNCÜ ŞÖBƏDƏN BEŞİNCİ ŞÖBƏYƏ
KEÇƏNLƏR
M ir Həmzə M irizadə, Əli K ərbəiayi Nam azzadə,
M əmmədəli Əlizadə, Məmmədnağı Şirinzadə, Y usif Kə-
ləntərzadə, M irabbas Seyidzadə, Məmmədəli K ələntərza-
də, Ə liqulu bəy K əngərli, Zeynalabdın K ələntərzadə,
H eydər BranqarsKİ, Məşədi ƏləKbər N ovruzzadə, Cabbar
ağa V əzirzadə, Əli Mahmudzadə.
BEŞİNCİ ŞÖBƏDƏN ALTINCI ŞÖBƏYƏ
KEÇƏNLƏR
H acıəli Əsgərzadə, A bdulla Məşədi Ism ayılzadə,
Əlibəy Fərzəlibəyzadə, H üseynqulubəy K əngərli, Ələsgər
Şərifzadə.
M üddəti-tətil 3 ay, yəni iyun ayınm 9-dan sentyabr
ayinin 9-na Kİmi B iibarəti-axiri səfər ayının 11-dən cu-
m adi-ül ə w ə l ayının 9-na Kİmi. Ş agirdlərin b iq ü w ə lə ri
b u əyyam i-tətildə çalışıb, hazırlaşıb,
məKtəb
açılan vax-
td a yenə m afövq dərəcəyə
Keçməyə
ix tiy a rı v a rd ır.
MəKtəbimizin şagirdlərinə xüsusən, təhsili-elm ə
nəhayət dərəcədə meyli və həvəsi olan m ütəəllim lərə
necə
Ki,
m əlum olunub, yenə m əxsusən m əlum olunur.
V axt n əd ir və zam an nədən ib arətd ir? V axt və saat və
dəqiqə bizim öm rüm üzün hissələri və həyatım ızın cüzi-
lə rid ir. Necə
kİ,
az yaxşılığı nəzərdə tu tm ay an çoxunu
nə bilər? Zəhmət g ü n lərin i fəram uş edən ra h a tlıq əyya-
m ının da qədrini bilməz. Habelə, b ir dəqiqənin və b ir
sa a tın bihudə sərf olunm ağm a diqqət və təəssü f etm əyən
öm rünün ham ısı da fənayə getsə, qədrini və qiym ətini
bilm əz. X üsusən bu əsri-m aarif əsrində
kİ,
elm və məri-
f ə t ə s r i v ə d a n iş v ə b in iş z a m a n ı d em əK s iz a v a r d ır k İ,
g ərəK b ir d ə q iq ə n i d ə f ö v t e t m ə y ib , e lm v ə t ə r b iy ə t ə h s i-
l i n ə s ə r f e tm ə K . N ə inK İ, b ir p a r a s ə f e h v ə b iş ü u r u şa q -
la r K im i K ü ç ə lə r d ə b o ş v ə Ь ек а г
d o la n ıb , ə z iz ö m r ü n ü
v ə q i y m ə t s i z
v a x tın ı
b ih u d ə s ə r f e d ib , b ö y ü y ə n d ə t ə ə s s ü -
f l ə ə l i n - ə l i n ə v ıır u b , « E y v a y , ö m r ü m v ə v a x t ı m b ih u d ə
K e ç d i, ö z ü m ə b ir e lm , b ir h ü n ə r , b ir s ə n ə t K əsb e tm ə -
d im » - d e y ib , p e ş m a n o lu r v ə p e ş m a n h q b if a y d a o l-
d u ğ u n d a n in d id ə n h ü ş y a r o lu b , e lm v ə m a a r if K əsb e t-
məK
ü ç ü n
vəqt vücud
etməK
r ə v a v ə şİK Ə stdir.
Belə
k İ,
b u
tə til
ə y y a m ım n m ü d d ə t in d ə la m ə h a lə h ə r
gün
b ir
sa-
a t K İtab v ə d ə f t ə r v ə K a ğ ız v ə q ə lə m i l ə m ə ş ğ u l o lm a q ,
i n s a n i d ə r s d ə n m ətr u K e t m ə z .
A na
v ə a n a n ın i t a ə t i n i
n e c ə Ki, m ə lu m d u r v a c ib b ilib , h e ç b ir v ə c h lə
itaətsizlİK
göstərməməK
in s a n lıq ş ə n in d ə d ir .
Həm işə məKtəbin eh-
t ir a m ın ı n ə z ə r d ə t u t u b , k ü ç ə v ə b a z a r v ə
m əhəllələrdə
b ir n ö v i l ə r ə f t a r
etməK
k İ,
məKtəbin
h a n ü lə r i v ə m ü ə l-
l i m l ə r i n a r a z ı
qalm asm lar. H ərgah
b ir
şagirddən bu
m ü d d ə t d ə b ir
xəlafi
- ə d ə b v ə m ə K tə b in
nizam nam əsinin
xaricində
b ir n a la y iq
hərəKət
s a d ir o ls a , m ə ş ğ u l o lm a q ,
i n s a n i
d ərsd ən
mətruK
e t m ə z .
A ta
v ə
an an ın ita ə tin i
necə Ki,
m ə lu m d u r
vacib
b ilib ,
heç
b ir
vəchlə itaətsizlİK
g ö s tə r m ə m ə K , i n s a n l ı q
şəınindədir. Həmişə
m ə K tə b in
eh-
t ir a m ın ı n ə z ə r d ə t u t u b , k ü ç ə v ə b a z a r v ə
m əhəllələrdə
b ir n ö v i l ə r ə f t a r etm əK k İ, m ə K tə b in h a m ilə r i v ə m ü ə l-
l i m l ə r i
q arazı qalm asınlar. H ərgah
b ir
şagirdən
b u
n ıü d d ə t d ə b ir x ə lə f i- ə d ə b
və
m ə K tə b in
nizam nam əsinin
xaricində
b ir n a la y iq
hərəKət
s a d ir
olsa, məKtəb açılan
vaxtda
məKtəbə qəbul
edilm əyəcəKdir.
X udavəndi-aləm bu «MəKtəbi-Tərbiyə»nin təsisinə
səbəb olanlara və bu binayi-pəsəndidəyi-m ərziyənin təş-
Kİl və tə m irin in barəsində zəhm ət
çəKənlərə
və b u Kə-
beyi-sibyan olan məKtəbin tərəqqisinə him m ət göstərən-
lərə və aləm i-islam iyyətin h ər b ir rövnəq etm əsinə çalı-
şıb səy edənlərə səadəti-dareyn əta və m ərhəm ət buyur-
sun. X üsusən cənabi-müəlla-əlqab əlacah C əfərqulu xan
və cənabi-m aarifi-abad və
hamyi-məKtəb
B əhram xan kİ,
bu məKtəbin tərəqqisini və p işrə ftin i h ə r b ir h ald a nə-
zərdə tu tu b la r к а т у а Ь günün və nəşəteyn b u y u rsu n . Vi-
layətim izin üm um ağayan, x əv atin və səlatin , əyan və
əşrəf və tü c c ar və əsnaf və əhli-Kəsəbələrini öz məqsudi-
m üqəddəslərinə faiz və nail eləsin.
Dostları ilə paylaş: |