|
Maktabni boshqarish va unga rahbarlik qilishning qonun qoidalari. Maktab hujjatlarini o‘rganish va tahlil qilish-topshiriq: Ta’lim innovatsiyalarini turlari bilan juftlang
|
səhifə | 5/6 | tarix | 20.10.2023 | ölçüsü | 108,5 Kb. | | #128850 |
| Maktabni boshqarish va unga rahbarlik qilishning qonun qoidalari5-topshiriq: Ta’lim innovatsiyalarini turlari bilan juftlang.
№
|
Ta’lim innovatsiyalari
|
№
|
innovatsiyalarning turlari
|
1
|
Faoliyat yo’nalishiga ko’ra
|
A
|
radikal, modifikatsiyalangan hamda kombinatsiyalangan innovatsiyalar
|
2
|
Kiritilgan o’zgarishlarning tavsifiga ko’ra
|
B
|
pedagogik jarayonda yoki ta’lim tizimini boshqarishda qo’llaniladigan innovatsiyalar
|
3
|
O’zgarishlarning ko’lamiga ko’ra
|
C
|
jamoa tomonidan bevosita yaratilgan yoki o’zlashtirilgan innovatsiyalar
|
4
|
Kelib chiqish manbaiga ko’ra
|
D
|
tarmoq (lokal), modul va tizim innovatsiyalari
|
Javob:
|
1 -
|
2 -
|
3 -
|
4 -
|
Javob:
|
1 – B
|
2 - A
|
3 -D
|
4 –C
|
6-topshiriq: Novatsiyava innovatsiya tushunchalaridagi asosiy farqlarni juftlang.
№
|
Novatsiyava innovatsiya
|
№
|
tushunchalar
|
1
|
Novatsiya
|
A
|
ko’lam va vaqt bo’yicha chegaralanadi
|
2
|
Novatsiya
|
B
|
amaldagi nazariya doirasida qo’llaniladi
|
3
|
Innovatsiya
|
C
|
yangi texnologiyalar yaratiladi
|
4
|
innovatsiya
|
D
|
faoliyatda yangi sifat natijalariga erishiladi
|
Javob:
|
1 -
|
2 -
|
3 -
|
4 -
|
Javob:
|
1 - B
|
2 - A
|
3 -D
|
4 –C
|
а) Педагогика Кенгаши тузилади; Педагогика Кенгашининг раиси сайланади; мактабнинг Устави қабул қилинади;
б) мактаб директори тайинланади; директор ўринбосарлари белгиланади; ҳомий ташкилотлар билан шартнома имзоланади;
c) мактаб ота-оналар Кенгаши тузилади; Кенгаш раиси белгиланади; мактаб ота-оналар Кенгашининг вазифалари белгилаб олинади;
д) мактаб ички-тартиб қоидаси ишлаб чиқилади; “Мактаб фаолияти тўғрисида”ги Низом тайёрланади; мактабнинг Устави қабул қилинади.
10. Нуқталар ўрнига зарур жумлаларни қўйинг.
... таълим муассасаларининг самарали, жамоат бошқаруви тизими жорий этилади
|
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси томонидан
|
Таълим муассасалари ... белгиланган тартибда аттестациядан ўтказилади ва аккредитацияланади
|
“Таълим тўғрисида”ги Қонунга мувофиқ
|
Барча даражадаги таълим бошқарув органларининг ваколат доиралари ... белгиланади
|
Давлат-жамоатчилик бошқаруви асосида
|
Таълим муассасасининг долзарб масалаларини давлат ва жамоатчилик ҳамкорлигида ҳал қилиш, ўқитувчи, ўқувчи, ота-оналарга таълим дастурлари, турлари ҳамда таълим муассасаларини танлашда ҳуқуқ ва эркинлик беришни кенгайтириш ... амалга оширилади
|
Муассис ташкилотлар, маҳаллий ҳокимият органлари, савдо-саноат доиралари, жамоат ташкилотлари, фондлар, ҳомий вакилларни ўз ичига олувчи васийлик ва кузатиш кенгашлари тизими
|
11. Халқ таълими Вазирлиги негизида фаолият юритадиган маҳаллий органлар тизимини белгиланг: 1) туман ХТМФМТТE; 2) туман ҳокимияти; 3) шаҳар ҳокимияти; 4) шаҳар ХТМФМТТE; 5) вилоят ҳокимияти; 6) вилоят халқ таълими бошқармаси; 7) вилоят халқ таълими тизимини ривожлантириш институти; 8) вилоят халқ таълими тизими истиқболларини тадқиқ этиш институти.
А) 1, 4, 6; Б) 2, 3, 5; C) 1, 2, 3; Д) 2, 4, 6.
12. Қуйидаги тушунчаларни уларнинг кўринишларини ифодаловчи тушунчалар билан бирлаштиринг:
1.
|
Назорат турлари
|
А
|
Педагогик Кенгаш, методик кенгаш, методик бирлашма
|
2.
|
Назорат таҳлили турлари
|
Б
|
“Олий таълим тўғрисида”ги Низом, “Таълим муассасасининг Устави”
|
3.
|
Таълим муассасаси фаолияти ташкил этишга оид ҳужжатлари
|
С
|
Кундалик таҳлил, тизимли таҳлил, якуний таҳлил
|
4.
|
Таълим муассасаси фаолиятини бошқарувчи органлар
|
Д
|
Ички назорат, асосий назорат, қўшимча назорат,босқичли назорат, тизимли назорат, кундалик назорат
|
Жавоб: 1-Д, 2-C, 3-В, 4-А.
13. Таълим муассасаси фаолияти ўрганувчи назорат турларини кўрсатинг: 1) босқичли назорат; 2) ўз-ўзини назорат; 3) ўзгалар фаолиятини назорат; 4) кундалик назорат; 5) тизимли назорат; 6) қўшимча назорат; 7) шахсий назорат; 8) ички назорат; 9) умумий назорат; 10) асосий назорат.
Жавоб: 1, 4, 5, 6, 8, 10.
14. А. Кундалик таҳлил.В. Тизимли таҳлил. С. Якуний таҳлил. Уларга мос таърифларни белгиланг.
Дарслар ва синфдан ташқари машғулотлар тизимини ўрганишга қаратиладиган таҳлил
|
Ўқув чораги, ярим йиллик ва ўқув йили якунида амалга оширилиб, асосий натижаларга эришиш йўлларини ўрганишга қаратиладиган таҳлил
|
Ўқув жараёнининг бориши ва натижаси ҳақида ҳар куни маълумот йиғиб, камчиликлар сабабини аниқлашга қаратиладиган таҳлил
|
|
|
|
Жавоб:
Дарслар ва синфдан ташқари машғулотлар тизимини ўрганишга қаратиладиган таҳлил
|
Ўқув чораги, ярим йиллик ва ўқув йили якунида амалга оширилиб, асосий натижаларга эришиш йўлларини ўрганишга қаратиладиган таҳлил
|
Ўқув жараёнининг бориши ва натижаси ҳақида ҳар куни маълумот йиғиб, камчиликлар сабабини аниқлашга қаратиладиган таҳлил
|
|
Dostları ilə paylaş: |
|
|