Ma’ruza Mashg’ulotlarining ta’lim texnologiyasi



Yüklə 23,57 Mb.
səhifə102/175
tarix29.01.2022
ölçüsü23,57 Mb.
#83245
1   ...   98   99   100   101   102   103   104   105   ...   175
66-70%

ҚҚон “3”

Savollar to‘g‘ri lekin to‘liq yoritilmasligi. Antitelo xakida kam ma’lumotga ega bo‘lish. Antigen klassifikasiyasini tushuntirib byerishda ba’zi bir qo‘pol xatoliklarga yo‘l qo‘yish. Organizmning kaysi xujayra, tukima va organlarida antitelolar xosil bulishini ba’zi kamchiliklari bilan tushuntirib byerish. Savolni moxiyatini tushunishi va uni to‘liq gapirib byera olmasligi.

61-65%

ҚҚонрли “3

Savollarnig yarmiga xatolarga yo‘l qo‘ygan xolda asoslab byerishi. Antitelo xakida etarli bo‘lmagan ma’lumotga ega bo‘lish. Antigen klassifikasiyasini tushuntirib byerishda qo‘pol xatoliklarga yo‘l qo‘yish. Organizmning kaysi xujayra, tukima va organlarida antitelolar xosil bulishini etarli bilmaslik. Ba’zi savollarga ishonch bilan javob byerishi. Mavzu bo‘yicha aniq bir tasavvurga ega bo‘lishi.


Yüklə 23,57 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   98   99   100   101   102   103   104   105   ...   175




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə