2-bosqich
Asosiy
(65 minut)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish.
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2.Mavzu nomi va rejasi, maqsad va o’qitish natijalar bilan tanishtiradi.(1-ilova)
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish:
3.Interfalol metodlar asosida bilimlarni
faollashtiradi. (2-ilova)
4.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (3-ilova).
5.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan
tanishtiradi; (4-ilova)
Yangi o’quv material bayoni:
6.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy holatlarni yozdiradi;
7.Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharhlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi. (7-ilova)
Yangi o’quv materialini mustahkamlash:
8.Mustahkamlash uchun savollar beradi ( 5-ilova).
10.Guruhlarda ishlarni boshlashga ruhsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslaxatlar beradi.
|
Uy vazifasini taqdim etadilar.
Savollarga
Javob beradilar.
Mavzu nomi va
Rejasini yozib oladilar
Diqqat qiladilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Topshiriqni bajaradilar.
Berilgan topshiriq
bilan tanishadilar
Har bir guruh o’z
topshiriq varaqlari
bo’yicha faoliyatini
boshlaydi.
Guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayd
qiladilar.;
|
