Mаvzu: boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi fan sifatida

O‘quv-uslubiy аdаbiyotlаr vа elеktrоn tа’lim rеsurslаri ro‘yхаti 
Аsоsiy dаrslik vа o‘quv qo‘llаnmаlаr 
1.O’zbekiston Respublikasi Xalq Ta’limi Vazirligi, Respublika Ta’lim 
Markazi.Umumiy o’rta ta’limning Milliy o’quv dasturi. O‘zbekiston Respublikasi 
Prezident-ining 2019-yil 29-apreldagi PF-5712-sonli Farmoni. 
2. Jumayеv M.E, Boshlang‘ich sinflarda matеmatika o‘qitish mеtodikasidan 
praktikum. (O O‘Y uchun ) Toshkеnt. “O‘qituvchi” 2004 yil.204 b.
 
3.Jumayеv 
M.E, 
Boshlang‘ich 
sinflarda 
matеmatikadan 
laboratoriya 
mashg‘ulotlarini tashkil etish mеtodikasi. Toshkеnt. “Yangi asr avlodi” 2006 
yil.188 b. 
4.Tadjiyeva Z.G.,Abdullayeva B.S.,Jumayev M.E.,Sidelnikova R.I.,Sadikova 
A.V.Metodika prepodavaniya matematiki.-T. “Turon-Iqbol” 2011. 290 b. 
Elektron ta’lim resurslari: 
1.
w.w.w.tdpu.uz 
2.w.w.w.pedagog.uz 
3.w.w.w.ziyonet.uz 
4.w.w.w edu.uz 
5.tdpu-INTRANET.Ped 
Matematika fani asoslarini yaratishga ulkan hissa qo’shgan Muhammad 
al-Xorazmiy, Ahmad al Farg‘oniy, Abu Rayxon Beruniy va Mirzo Ulug‘bek kabi 
buyuk allomalarimizga munosib yosh avlodni tarbiyalash, zamonaviy bilimlarni 
o’quvchilarga 
yetkazish 
hamda 
mamlakatimiz 
yoshlarini 
matematika 
go’zallikllaridan bahramand bo’lishlariga sharoit yaratib berish – barcha uchun 
ham qarz, ham farz hisoblanadi. Matematika olamni bilishning asosi bo’lib, 
tevarak-atrofda kechayotgan voqea va hodisalarning o’ziga xos qonuniyatlarini 

---

14 
ochib berishda hamda ishlab chiqarish, fan-texnika va texnologiyalarning 
rivojlanishida muhim ahamiyatga ega.
Ma’lumki, matematika fani inson aqlini charxlaydi, diqqatini rivojlantiradi, 
ko‘zlangan maqsadga erishish uchun qat’iyat va irodani tarbiyalaydi, algoritmik 
tarzda tartib-intizomlilikka o‘rgatadi va eng muhimi mulohaza yuritishga chorlaydi 
hamda tafakkurni kengaytiradi. Muhtaram Prezidentimiz Sh.M.Mirziyoyev 
ta’kidlaganidek, “Matematika hamma fanlarga asos. Bu fanni yaxshi bilgan bola 
aqlli, keng tafakkurli bo‘lib o‘sadi, istalgan sohada muvaffaqiyatli ishlab ketadi”.
Mamlakatimizda matematika 2020-yildagi ilm-fanni rivojlantirishning ustuvor 
yunalishlaridan biri sifatida belgilandi hamda matematika ilm-fani va ta’limi 
rivojlantirishini yangi sifat bosqichiga olib chiqishga qaratilgan qator tizimli ishlar 
amalga oshirilmoqda.
Jumladan, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi PF-
5712-sonli Farmoni asosida qabul qilingan “O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi 
tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi”, 2019- yil 9- iyuldagi 
“Matematika ta’limi va fanlarini yanada rivojlantirishni davlat tomonidan qo‘llab-
quvvatlash, shuningdek, O‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasining 
V.I.Romanovskiy 
nomidagi 
matematika 
instituti 
faoliyatini 
tubdan 
takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4387-sonli Qarori, 2020- yil 7- 
maydagi “Matematika sohasidagi ta’lim sifatini oshirish va ilmiy-tadqiqotlarni 
rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4708-sonli Qarori, 2020- yil 24- 
yanvardagi Oliy Majlisga Murojaatnomasida matematika fani va ta’limini har 
tomonlama takomillashtirish va rivojlantirish yuzasidan qator salmoqli vazifalar 
belgilangan.
Xususan, mazkur dasturdan o’rin olgan “Matematika ta’limini rivojlantirish 
konsepsiyasi” yuqoridagi matematika ta’limini har tomonlama takomillashtirish 
hamda yangi sifat bosqichiga olib chiqish yuzasidan belgilangan vazifalar ijrosini 
ta’minlash maqsadida ishlab chiqilgan.
Matematika olamni, dunyoni bilishning asosi bo‘lib, tevarak-atrofimizdagi voqea 
va hodisalarning o‘ziga xos qonuniyatlarini ochib berishda juda katta ahamiyatga 
egaki, matematik bilimlarsiz ishlab chiqarish va fanning rivojlanishini tasavvur 
qilib bo‘lmaydi. Shuning uchun ham