Mavzu: Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasi Reja

Mavzu yuzasidan nazorat savollari: 
1. Dars konspektining nechta qismi va boʻlimi bor ? 
2. Ta’lim vazifalarini qaysi biri toʻgʻri shakllantirilgan ? 
3. 
Sogʻlomlashtirishga yoʻnaltirilgan vazifalarni qaysi biri toʻgʻri 
shakllantirilgan? 
4. Dars jarayonida jismoniy tarbiya oʻqituvchisining vazifasi nimalardan iborat? 
5. Dars tayyorgarlik qismi qanday vazifani hal etadi ? 
6. Darsning tayyorgarlik qismi uchun qancha vaqt ajratiladi ? 
7. Darsning asosiy qismi uchun qancha vaqt ajratiladi ? 
8. Darsning asosiy qismi qanday vazifani hal etadi? 
9. Darsning yakunlovchi qismi qanday vazifani hal etadi? 
10. Dars konspeti oʻqituvchi uchun qanday hujjat boʻlib hisoblanadi ? 
Adabiyotlar roʻyxati 
1. Oʻzbekiston Respublikasi “Ta’lim toʻgʻrisida”gi qonuni. Qonun hujjatlari 
ma’lumotlari milliy bazasi, Toshkent sh., 2020-yil 23-sentabr, OʻRQ-637-son. 
2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oʻzbekiston respublikasida jismoniy 
tarbiya va sportni yanada takomillashtirish va ommalashtirish chora-tadbirlari 
toʻgʻrisida” Farmoni 2020 yil 25 yanvar (PF-5924-son). 
3. Salamov R.S. “Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati”. 1 jild. Darslik. ITA-
PRESS. T. 2014 yil. 297 b. 
4. Курамшин Ю.Ф. “Теория и методика физической культури”. Учебник / C.C. 
2004 г. 464 c. 
5. Матвеев Л.П. Теория и методика физического воспитания. Учебник. 
Москва. – 1991 г. 200 с. 
6. Частоедова А.Ю. Теория и методика физической культуры, спорта. 
Учебное пособие. Т., 2020 г. 416 с. 
7. Abdullayev A., Xonkeldiyev Sh.X. Jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati. 
Darslik. T.,- 2005 y. 300 b. 

---

8-Ma’ruza 
Mavzu: Jismoniy tarbiya darslarida xronometraj, pulsometriya va
pedagogik tahlil oʻtkazish uslubiyati 
Reja: 
 
1. Xronometraj haqida tushuncha. 
2. Umumiy va motor zichligi tushunchasiga tavsif. 
3. Xronometraj olib borish uslubiyatiga tavsif.