Mavzu: kirish suhbati. «SO’zdan so’zning farqi bor »

 
 
 
 
_____________________ 

---

«Ona tili» 8-sinflar uchun 
2-dars 
DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI 
Mavzu: 
ADABIY NUTQ ME’YORLARI. 
NUTQNING KO’RINISHLARI 
Mavzuga oid 
tayanch 
tushunchalar: 
Adabiy nutq, so’zlashuv uslubi, badiiy uslub publitsistik uslub, ilmiy uslub, rasmiy
idoraviy uslub 
Maqsad va 
vazifalar: 
Maqsadlar: 
a) ta’limiyo’quvchilarga adabiy nutqning me’yorlari va ko’rinishlari
haqida to’liq ma’lumot berib, tushuntirish. 
b) tarbiyaviy: 
Ona tili fani orqali o’quvchilarga DTS asosida dars berish.
 
c) rivojlantiruvchi: 
O’quvchilarni tafakkur va idrokini kengaytirish, 
ularni mustaqil fikrlashga o’rgatish. 
 
Vazifalar:
- ularda mavzu asosida bilim va ko`nikmalarni shakllantirish,kengaytirishga erishish. 
O`quv jarayonini 
amalga oshirish 
texnologiyasi: 
Dars turi: yangi bilim va tushunchalarni shakllantiruvchi. 
Dars uslubi: an’anaviy, noan’anaviy(keragining tagiga chiziladi) 
Dars jihozi: «Ona tili» darsligi, mavjud texnik vositalar, mavzuga oid ko’rgazmali 
qurollar, tarqatma materiallar. 
Nazorat: og`zaki nazorat, savol-javob.
O`quv 
jarayoniga 
oid 
kompetensiyalar 
Nutqiy kompetensiya (
tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish
): 
Berilgan topshiriq, sodda matnlarni tinglab tushuna oladi; 
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi :
– mavjud axborot manbalaridan foydalanib (internet, telefon, kompyuter, elektron 
pochta), ma’lumotlar topish. 
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
– shaxs sifatida o‘z-o‘zini rivojlantirish, o‘z xatti-harakatini adekvat baholash, halollik, 
to‘g‘rilik kabi sifatlarga ega bo‘lish. 
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: 
– o‘zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish;
Milliy va umummadaniy kompetensiya:
– milliy va umuminsoniy qadriyatlarni farqlay olish. 
Kutiladigan 
natijalar: 
O`qituvchi: Yangi pedagogik texnalogiyalarni o`zlashtirish va darsga tadbiq etish, 
takomillashtirish. O`z ustida ishlash. Mavzuni hayotiy voqealar bilan moslash, 
qo`shimcha materiallar yig`ish, qo`shimcha adabiyotlar o`qish, pedagogik mahoratni 
oshirish.
O`quvchi: Yangi bilimlarni egallaydi, yakka holatda va guruh bo`lib ishlashni 
o`rganadi. O`z-o`zini nazorat qilishni o`rganadi, tasavvuri kuchayadi. 
Kelgusi rejalar: 
O`qituvchi: Pedagogik texnologiyalarni o`zlashtirish va darsda tatbiq etish, 
takomillashtirish, o`z ustida ishlash. Pedagogik mahoratni oshirish. 
O`quvchi: Mustaqil ishlashni o`rganish. O`z harakatlarini aniq bajara olish, shu mavzu 
asosida qo`shimcha materiallar topish, uni o`rganish, o`z fikrini, gurux fikrini tahlil 
qilib bir yechimga kelish, malaka hosil qilish 

---

DARS JARAYONI VA TEXNOLOGIYASI 
Ishning nomi 
Bajariladigan ish mazmuni 
Metod 
Vaqt 
I-bosqich. 
Tashkiliy qism 
O`quvchilar davomati aniqlanadi. Sinf 
o`quvchilarining darsga tayyorgarligi tekshiriladi. 
Suhbat
2 daq 
2-bosqich. 
O`tilgan mavzuni 
takrorlash 
3.
Uy vazifasi bilan ishlash. 
4.
O’tilgan mavzu yuzasidan takrorlash 
savollari.
Suhbat 
2 daq 
5 daq 
3-bosqich. 
Yangi mavzu 
bayoni 
3.
Yangi mavzu yuzasidan o`quvchilarga 
murojaaat etiladi 
4.
Yangi mavzu yuzasidan ma’lumot berish 
“Aqliy hujum”
Tushuntirish
5daq 
10 daq