Mavzu: Nutq texnikasi: nafas olish va ovoz Reja

MAVZU: Nutq texnikasi: nafas olish va ovoz
Reja:
1.Notiqlik texnikasi: nafas olish, tovush, diktsiya, tembr, ritmika.
2.O’qituvchining nutq malakasini shakllantirish yo’llari.
3.Fonatsion nafas olishni va ovozni rivojlantirishga doir mashqlar.
4. Mustaqil ta’lim.“Pedagogik mahorat asoslari” kitobidan “Nutq texnikasi: nafas olish va ovoz” bo’limini konspekt qilish.
Adabiyotlar ro’yxati:

• Asqarova O’., Hayitboyev M., Nishonova S. Pedagogika – T.: Talqin, 2008.
• PodlasiyI.P., Pedagogika. V2-x kn.-M.: VLADOS, 2005.
• Azizxo’jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU, 2006.
• N.T.Omonov, N.X.Xo’jayev, S.A.Madiyarova, YE.I.Eshqulov. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Darslik. T.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2009.5.
• Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat. Darslik. – T.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2011.- 175 b.

Talabalarni mashg’ulot bo’yicha baholash mezonlari
Jami: 5 ball
Adabiyotlar bilan ishlash va konspekt qilish –1 ball.
Amaliy topshiriqlarni bajarish –3 ball.
Mustaqil ish uchun – 1 ball.
 
Notiqlik texnikasi: nafas olish, tovush, diktsiya, tembr, ritmikani aniqlashda muqobilini tanlash testi.

Tovushning hajmi,uning chegarasi juda yuqori va past ton bilan aniqlanadi	Ritmika
Tovush bo’yog’i, yorqinligini namoyon qilib, nutqning chiroyli, mayin, jozibali, o’ziga xosligini ta’minlaydi	Diapazon
So’z, bo’gin, tovushning aytilishidagi to’g’ri va aniqligi	To’g’ri nafas olish
Ayrim bo’g’inlarni gapirishdagi to’liq davomiylik, nutqni tashkil qilish jarayoni	Tembr
Nutq texnikasi bo’yicha ishlab chiqilgan mashqlar turkumiga kirib, o’qituvchi ravon nutqining muntazam shakllanishini ta’minlaydi	Diktsiya

“Nutqning to’g’riligi va ravonligi” bo’yicha “Aqliy hujum” metodini o’tkazish.

Nutqning to’g’riligi va ravonligi	Nutqning aniqligi va ta’sirchanligi	Nutning mantiqiyligi	Nutqning tozaligi va ifodaliligi	O’qituvchi madaniyati

Tushunchalar	Tushunchalar mazmuni	Kasbiy faoliyatingizdagi o’rni
To’g’ri nafas olish
Yuqori nafas olish
Diafragma ishtirokida nafas olish
Nutqiy nafas
Diologik nafas olish

“O’qituvchining nutq malakasini shakllantirish yo’llari”

FikringizNi BAYON ETING

Sabab ko’rsating

Misol keltiring

Umumlashtiring

Til va nutqning qiyosiy tahlili

Tilning imkoniyatlari		Nutqning imkoniyatlari
Xulosa

Uyga vazifa: 12-mavzu. O’qituvchi mehnatini ilmiy tashkil etish
Reja:

• O’qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etishning mohiyati.
• O’qituvchining kun tartibi va ish joyi.
• Vaziyatni tashkil etish texnikasi.
• Kitob bilan ishlash texnikasi.
• Axborotlarni qayta ishlash, axborotni tanlash va saqlash texnikasi.
• Mustaqil ta’lim. “Pedagogik mahorat ” kitobidan “ O’qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish” bo’limini konspekt qilish.

 Adabiyotlar ro’yxati:

•  Asqarova O’, Hayitboyev M, Nishonova S. Pedagogika – T.: Talqin, 2008.
• Podlasiy I.P.,Pedagogika. V2-xkn.-M.: VLADOS, 2005.
• Azizxo’jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU, 2006.
• N.T.Omonov, N.X.Xojayev, S.A.Madiyarova, YE.I.Eshkulov. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Darslik. T.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2009, 240 bet.
• Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat. Darslik. – T.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2011.- 312b.

E’tiboringiz uchun rahmat!