mavzu soat juftlik Rivojlanish va ta’lim psixologiyasi faninig mazmuni, maqsadi va bolaning rivojlanishi

Psixodinamik nazariyalar
"Psixodinamika" atamasi odatda harakat, rivojlanish, o'sish va parchalanish, odam psixikasi ichidagi kuchlarning o'zaro ta'siri va kurashishi deb tushuniladi. Keyin psixodinamik yondashuv - bu odamning psixikasida sodir bo'ladigan jarayonlar tashqi sharoitlar, odamning ongi yoki xohishi bilan emas, balki psixikadagi kuchlarning mustaqil dinamikasi (o'zaro ta'sir va kurash) bilan belgilanadigan yondashuv. Psixodinamik yondashuv inson psixikasida fiziologik yoki ijtimoiy ta'sirlarga kamaytirib bo'lmaydigan o'z harakatlari va energiyalarning o'zaro ta'siri bor degan fikrdan kelib chiqadi.
K. Yung, A. Adler, O. Rank, G. Sullivan, K. Xorney, E. Fromm va boshqalar psixodinamik yondashuvda ishlagan. Bugungi kunda amaliy psixologiyada ushbu yondashuvlar doirasida ish olib boriladi (eng mashhur maktablar va yo'nalishlar orasida), tranzaksion tahlil, psixodrama (uning turi sifatida - tizimli burjlar) va tanaga yo'naltirilgan psixoterapiya ishlari. Mukammallikka intilish, kamchiliklar majmui ham psixodinamik yondoshishning konsepsiyasidir.
Psixodinamik yondashuv bizning xatti-harakatlarimizning ba'zi jihatlari, asosan, oddiy tushuntirishlarni ololmasligini tan oladi. Ichki energiya dinamikasi har doim ham chuqur emas, u sirtda yotishi mumkin, tushunish uchun elementar bo'lishi mumkin. "Harakat qarshilikka tengdir", "Qancha ko'p bossangiz, shuncha qarshilik ...".
Boshqa tomondan, chuqur dinamika mutlaqo muhim va ahamiyatli narsaning sinonimi emas. Eng yuqori darajadagi avtoulov mashg'ulotlari paytida insonning ongida rangsizlanish boshlanadi. Ularda ma'lum bir muntazamlik bor, biz buni ba'zi ichki, aftidan chuqur energiya dinamikasi bilan bog'liq deb taxmin qilishimiz mumkin, ammo bu biror bir muhim narsani aks ettiradimi yoki faqat "ichki shovqin" bo'ladimi, aniq aytish qiyin.
Psixodinamik nazariyalar ba'zi ichki his-tuyg`ular va atrof-muhit o'rtasidagi o'zaro bog'liqlikka qaratilgan. Ushbu nazariyalar shuni ko'rsatadiki, dastlabki tajribalar keyingi xususiyatlar va xatti-harakatlarda hal qiluvchi rol o'ynaydi. Ular odatda ijtimoiy va shaxsning rivojlanishiga va ko'pincha g'ayritabiiy rivojlanishga e'tibor berishadi.

•